A evolução da escola suscita a participação de professores e...

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Q1393197 Pedagogia
A evolução da escola suscita a participação de professores e pessoal administrativo a construir novas competências como profissionalização, responsabilização, participação, autonomia de gestão, cooperação, desejáveis ao funcionamento burocrático do ambiente escolar. Assim, é CORRETO afirmar que
Alternativas

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A resposta correta é a Alternativa A, que afirma: "administrar os recursos de uma escola é fazer escolhas, ou seja, é tomar decisões coletivamente." Isso está correto porque a administração escolar moderna valoriza a gestão democrática e o envolvimento de diversos atores na tomada de decisões. Isso inclui professores, funcionários, alunos e a comunidade. A ideia é que a escola seja um espaço de participação e que todos contribuam com suas perspectivas para melhores resultados educacionais e uma gestão de recursos mais eficiente.

A questão aborda temas importantes da gestão escolar e da administração dos recursos educacionais. Para resolver a questão, é necessário entender os princípios de uma gestão participativa e colaborativa, que se opõe a modelos de gestão autoritários e centralizados. A gestão participativa é aquela que promove a autonomia, a responsabilização e o trabalho em equipe, elementos essenciais para uma escola que deseja evoluir e se adaptar às novas demandas educacionais e sociais.

Justificando a escolha da Alternativa A, é importante notar que a gestão de recursos em uma escola vai além da mera alocação financeira. Envolve decisões pedagógicas, utilização de espaços, priorização de projetos e programas, entre outros aspectos. E essas escolhas, para serem efetivas e atenderem às necessidades de toda a comunidade escolar, precisam ser tomadas de forma coletiva, com o envolvimento e o comprometimento de todos.

Em contraste, as demais alternativas apresentam concepções equivocadas sobre gestão escolar, como a imposição de um projeto pessoal ou a independência da participação dos alunos, o que vai contra a ideia de uma gestão democrática e participativa, onde a flexibilidade e a inclusão de múltiplas vozes são fundamentais para o sucesso educacional.

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