O fenômeno educativo é explicado por diversas acepções teóri...

Alternativa correta: C - certo

A assertiva está correta e vamos entender o motivo. A Escola Nova, também conhecida como Movimento da Escola Nova ou Escolanovismo, é uma corrente pedagógica que surgiu no início do século XX e se difundiu como uma resposta às limitações do ensino tradicional. Esta corrente teve como um de seus principais expoentes o educador norte-americano John Dewey, que enfatizava a importância da experiência, do aprender fazendo e da participação ativa do aluno no processo educativo.

O movimento Escola Nova defende a ideia de que a educação deve ser centrada no aluno, com um ambiente de aprendizado que promova a sua autonomia e desenvolvimento crítico. Além disso, propõe uma educação que atenda às necessidades individuais, favorecendo o crescimento intelectual e moral dos estudantes.

Em relação à democratização, a Escola Nova acreditava que a educação deveria ser acessível a todos e que poderia funcionar como uma ferramenta para reduzir as desigualdades sociais. Segundo essa perspectiva, uma educação de qualidade e focada no desenvolvimento individual poderia oferecer oportunidades iguais para que todos pudessem desenvolver suas capacidades e alcançar um lugar na sociedade baseado em seus méritos.

Dessa forma, a afirmação de que a Escola Nova considera a educação como um fator importante de democratização e como elemento redutor da desigualdade social é verdadeira, pois está alinhada com os princípios desse movimento pedagógico. O entendimento desse contexto histórico e dos ideais da Escola Nova é fundamental para compreender por que a alternativa está correta.

Certo.

Segundo a mesma aprender é modificar as percepções da realidade.

 Escola Nova, também chamada de Escola Ativa ou Escola Progressiva, foi um movimento de renovação do ensino que propunha uma nova compreensão das necessidades da infância e questionava a passividade na qual a criança estava condenada pela escola tradicional. Suas principais características são: Centralização do processo de aprendizagem nas necessidades das crianças. Atenção à individualidade de cada aluno. Respeito à diversidade. Integração da aprendizagem escolar com conceitos sociais importantes.