“Na escola temos mais contato com os jogos competitivos do q...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física |
Q674663
Pedagogia
“Na escola temos mais contato com os jogos competitivos do que com os jogos cooperativos, e a própria escola valoriza
só os vencedores, pois não ensina o aluno a amar o aprendizado e sim a tirar notas cada vez mais altas. A educação
física por sua vez não ensina as pessoas a amarem o jogo, e sim a vencer.” (Soler, 2002.)
É inegável a função e a importância dos jogos cooperativos em detrimento da competição exacerbada que assola as
aulas de educação física atualmente. Entretanto, usar uma metodologia baseada nos pressupostos da pedagogia dos
jogos cooperativos não é para ser feito de qualquer maneira. Não basta aplicar dinâmicas e atividades onde não haja
um ganhador. Ela apresenta uma estruturação clara e bem definida. A Pedagogia dos Jogos Cooperativos utiliza,
segundo Brotto (1999), o “ciclo de ensinagem” que se baseia nas seguintes dimensões de ensino‐aprendizagem:
Conheça nossos planos