O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (R...

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Q1247972 Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) de 1998 está dividido em três volumes: o volume um é introdutório e fala sobre os conceitos e objetivos gerais da Educação Infantil, o volume dois abrange a formação pessoal e social da criança e faz menção ao conhecimento da criança no âmbito subjetivo e coletivo e o volume três trata do conhecimento de mundo da criança, explorando as formas como ela conhecerá o mundo no qual está inserida. Dentro deste último volume se encontram: [...] seis documentos referentes aos eixos de trabalho orientados para a construção das diferentes linguagens pelas crianças e para as relações que estabelecem com os objetos de conhecimento
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A alternativa correta é a E - movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática.

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) é um documento que foi desenvolvido para fundamentar e orientar a prática educativa dos profissionais dessa etapa da educação básica em todo o Brasil. Este referencial é dividido em três volumes, cada um abordando aspectos diferentes do desenvolvimento e da aprendizagem das crianças pequenas. O terceiro volume, em particular, foca no conhecimento de mundo da criança, sendo este um guia para os professores sobre como trabalhar diversos eixos temáticos que contribuem para a ampliação desse conhecimento.

Os seis eixos de trabalho mencionados no volume três são fundamentais para a construção das diferentes linguagens pelas crianças. Estes eixos ajudam na exploração do mundo, no desenvolvimento de habilidades e competências, além de contribuírem para a formação integral das crianças. São eles:

  • Movimento: essencial para o desenvolvimento psicomotor e expressão das crianças;
  • Música: importante meio de expressão e compreensão do mundo;
  • Artes Visuais: estimulam a criatividade, a sensibilidade e a percepção;
  • Linguagem Oral e Escrita: fundamentais para a comunicação e o desenvolvimento cognitivo;
  • Natureza e Sociedade: permite que as crianças explorem e entendam o ambiente e a sociedade em que vivem;
  • Matemática: desenvolve o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas.

Esses eixos são integrados e interdisciplinares, ou seja, não devem ser trabalhados de forma isolada, mas sim de maneira que se relacionem entre si, enriquecendo o processo de aprendizagem das crianças. A alternativa correta engloba todos esses eixos, confirmando a importância de abordá-los de forma integrada na educação infantil, conforme preconiza o RCNEI.

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