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Q708260 Pedagogia
Documento orientador que tem o propósito de servir de subsídio para a ação dos avaliadores nas Instituições de Ensino Superior – IES, acerca de questões pertinentes à acessibilidade em seus diferentes níveis, de estudantes com necessidades de atendimento diferenciado:
Alternativas

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Alternativa correta: D - Referenciais de acessibilidade na educação superior e a avaliação in loco do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).

Para resolver essa questão com precisão, é necessário que você tenha conhecimento sobre as políticas e diretrizes que orientam a inclusão e a acessibilidade no âmbito da Educação Superior no Brasil. Em especial, é importante compreender o papel do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e os documentos normativos que guiam as práticas avaliativas para incluir estudantes com necessidades de atendimento diferenciado.

O Sinaes é responsável por avaliar as instituições de ensino superior, os cursos e o desempenho dos estudantes, com o objetivo de garantir a qualidade da educação superior no país. Parte dessa avaliação envolve verificar se as instituições estão promovendo a inclusão e a acessibilidade para alunos com deficiência ou com necessidades específicas.

A alternativa D é correta porque os "Referenciais de acessibilidade na educação superior" são um conjunto de diretrizes que orientam as IES sobre como proporcionar acessibilidade em seus ambientes, práticas e metodologias de ensino. Este documento oferece subsídios para que os avaliadores do Sinaes possam analisar de forma adequada as condições de acessibilidade durante as avaliações in loco, isto é, as visitas presenciais nas instituições para fins de reconhecimento e credenciamento de cursos ou instituições.

Os referenciais são essenciais para promover uma cultura de inclusão e para garantir que as necessidades dos estudantes com deficiência sejam atendidas, permitindo que esses estudantes tenham igualdade de condições no acesso, participação e aprendizado no ensino superior.

O conhecimento sobre o Decreto n° 7.611/2011, o Decreto n° 7.234/2010 e a Portaria n° 3.284/2003 também são importantes, mas no contexto dessa questão, eles não são diretamente relacionados ao propósito do enunciado, que foca na ação dos avaliadores e na acessibilidade nas avaliações in loco realizadas pelo Sinaes.

Portanto, reforço a importância de se familiarizar com esses documentos e diretrizes para ter sucesso em questões similares em concursos públicos e, mais importante, para ser um profissional capacitado no que tange às práticas inclusivas no ambiente educacional superior.

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Referenciais de acessibilidade na educação superior e a avaliação in loco do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).

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