Uma escola em Queimadas, PB, está
elaborando um plano de ação para fortalecer a
educação inclusiva, com o objetivo de atender de forma
mais eficaz aos alunos com deficiência e garantir sua
plena participação nas atividades escolares. Durante
esse processo, surgiram discussões sobre as melhores
estratégias para alcançar essa meta. Avalie as
assertivas seguintes:
1. A adaptação de recursos didáticos, como livros
em braile e vídeos com legendas, é uma das
estratégias essenciais para a educação
inclusiva, pois permite que os alunos com
deficiência tenham acesso aos mesmos
conteúdos que os demais colegas.
2. A criação de um ambiente escolar inclusivo
depende da sensibilização e do envolvimento
de toda a comunidade escolar, incluindo
gestores, professores, alunos e suas famílias.
3. A implementação da educação inclusiva exige
um planejamento pedagógico diferenciado,
que considere as necessidades específicas de
cada aluno e promova o desenvolvimento de
suas potencialidades.
4. A inclusão efetiva de alunos com deficiência na
escola regular depende diretamente da
presença de profissionais de apoio, como
intérpretes de libras e ATs, sem a necessidade
de mudanças na prática pedagógica dos
professores.
5. A educação inclusiva deve ser vista como um
processo contínuo, que exige avaliações anuais
e ajustes, para assegurar que todas as barreiras
ao aprendizado sejam removidas.Alternativas:

Question

Uma escola em Queimadas, PB, está
elaborando um plano de ação para fortalecer a
educação inclusiva, com o objetivo de atender de forma
mais eficaz aos alunos com deficiência e garantir sua
plena participação nas atividades escolares. Durante
esse processo, surgiram discussões sobre as melhores
estratégias para alcançar essa meta. Avalie as
assertivas seguintes:
1. A adaptação de recursos didáticos, como livros
em braile e vídeos com legendas, é uma das
estratégias essenciais para a educação
inclusiva, pois permite que os alunos com
deficiência tenham acesso aos mesmos
conteúdos que os demais colegas.
2. A criação de um ambiente escolar inclusivo
depende da sensibilização e do envolvimento
de toda a comunidade escolar, incluindo
gestores, professores, alunos e suas famílias.
3. A implementação da educação inclusiva exige
um planejamento pedagógico diferenciado,
que considere as necessidades específicas de
cada aluno e promova o desenvolvimento de
suas potencialidades.
4. A inclusão efetiva de alunos com deficiência na
escola regular depende diretamente da
presença de profissionais de apoio, como
intérpretes de libras e ATs, sem a necessidade
de mudanças na prática pedagógica dos
professores.
5. A educação inclusiva deve ser vista como um
processo contínuo, que exige avaliações anuais
e ajustes, para assegurar que todas as barreiras
ao aprendizado sejam removidas.Alternativas: Alternativa A: Apenas as assertivas 1, 2 e 3 são corretas. Ou Alternativa B: Apenas as assertivas 2, 3 e 4 são corretas.  Ou Alternativa C: Apenas as assertivas 1, 2 e 5 são corretas. Ou Alternativa D: Apenas as assertivas 3, 4 e 5 são corretas. Ou Alternativa E: Todas as assertivas são corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Apenas as assertivas 1, 2 e 3 são corretas. A alternativa correta é: A - Apenas as assertivas 1, 2 e 3 são corretas.

Comentário sobre a questão:

A questão aborda um tema central na educação contemporânea: a educação inclusiva. Esse conceito envolve a criação de um ambiente educacional que acolha e atenda às necessidades específicas de todos os alunos, especialmente aqueles com deficiência, de modo a garantir igualdade de oportunidades no aprendizado.

Para resolver a questão, é essencial compreender os princípios da inclusão escolar, que são: adaptação de recursos, envolvimento da comunidade escolar, planejamento pedagógico diferenciado, necessidade de profissionais de apoio e a visão da inclusão como um processo contínuo.

Justificativa da alternativa correta:

Assertiva 1: Correta. A adaptação de recursos didáticos é fundamental para a inclusão, permitindo que alunos com deficiência tenham acesso ao mesmo conteúdo que seus colegas.

Assertiva 2: Correta. Um ambiente escolar inclusivo requer sensibilização e envolvimento de toda a comunidade escolar, incluindo gestores, professores, alunos e suas famílias, criando uma cultura de respeito e acolhimento.

Assertiva 3: Correta. Implementar a educação inclusiva demanda um planejamento pedagógico diferenciado, que leve em conta as necessidades individuais dos alunos, promovendo assim o desenvolvimento integral de suas potencialidades.

Assertiva 4: Incorreta. Embora a presença de profissionais de apoio como intérpretes de Libras seja importante, a inclusão efetiva também requer mudanças na prática pedagógica dos professores, assegurando que o ensino esteja adaptado às necessidades de cada aluno.

Assertiva 5: Incorreta. A afirmação de que a educação inclusiva exige avaliações anuais e ajustes está correta, mas é um complemento às estratégias centrais e não substitui a necessidade de adaptações e envolvimento comunitário já mencionados nas assertivas 1, 2 e 3.

Com base nessas explicações, concluímos que apenas as assertivas 1, 2 e 3 são corretas, reafirmando a escolha da alternativa A como resposta correta.

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