Para que haja a aprendizagem significativa é preciso que os...

Alternativa correta: D - simples para complexo

Para que a aprendizagem significativa ocorra, é fundamental que os conteúdos sejam apresentados numa sequência que favoreça a construção do conhecimento de forma estruturada e lógica. O processo de ensino deve respeitar a progressão do simples para o complexo, conforme indicado na alternativa correta.

A aprendizagem significativa, um conceito desenvolvido por David Ausubel, sugere que novos conhecimentos são melhor assimilados quando podem ser relacionados de maneira clara e substantiva com aquilo que o aluno já conhece. Ou seja, é importante partir do que é mais simples e familiar para o aluno, para então avançar gradativamente para conceitos mais complexos.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

A - difícil para fácil: Esta sequência não é recomendada, pois iniciando com conteúdos difíceis, pode-se gerar frustração e desmotivação nos alunos, comprometendo a aprendizagem.

B - específico para geral: Embora em algumas situações essa abordagem possa ser útil, ela geralmente não facilita a compreensão global e integrada dos conteúdos. O ideal é partir do geral para o específico.

C - fácil para mais fácil: Esta abordagem limita o desenvolvimento progressivo do aluno, uma vez que não apresenta desafios crescentes que promovem a construção de conhecimento mais profundo e complexo.

E - formal para informal: A aprendizagem significativa não depende necessariamente dessa ordem. A formalidade ou informalidade do conteúdo deve ser ajustada conforme o contexto e a faixa etária dos alunos, mas isso não define a qualidade da aprendizagem.

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Do simples para complexo.

B específico para geral