Analise o texto abaixo: A luta do movimento indígena por um...
Analise o texto abaixo:
A luta do movimento indígena por uma escolarização que considere suas especificidades e diferenciações: comunitária, intercultural e bilíngue, possibilita à sociedade brasileira a concretização de um processo efetivamente original, qual seja, ..................................................................................................................................................e a convivência simultânea com diversos modelos de escola. Cada grupo étnico podendo criar a sua proposta escolar, a partir de sua situação de contato, priorizando a sua organização social e os seus valores culturais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
Gabarito comentado
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Gabarito: E - o rompimento radical com o padrão escolar vigente
A questão em foco trata da necessidade de reconhecimento e valorização das especificidades e diferenciações das comunidades indígenas no contexto educacional brasileiro. O texto destaca que a luta do movimento indígena busca uma escolarização que seja comunitária, intercultural e bilíngue, o que implica em um ensino que respeite e integre as tradições, línguas e conhecimentos desses povos.
O conhecimento necessário para resolver a questão envolve a compreensão dos princípios que regem a educação escolar indígena, embasados na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96) e em outras normativas que garantem a esses povos o direito a uma educação diferenciada, específica, intercultural e bilíngue.
Para justificar a alternativa correta, "E - o rompimento radical com o padrão escolar vigente", é importante considerar que a proposta de uma educação escolar indígena não se alinha simplesmente a uma adaptação dos padrões gerais de educação, mas sim a uma transformação profunda que permite a esses povos desenhar seus próprios modelos educativos. Isso significa abandonar um modelo único e homogeneizador de escola para adotar práticas que resgatem e valorizem as culturas e saberes tradicionais, proporcionando a coexistência de múltiplos modelos escolares. Essa abordagem representa uma quebra significativa com as normas e padrões estabelecidos pela educação convencional, reconhecendo e legitimando a pluralidade cultural e a autodeterminação indígena no campo educativo.
Portanto, a alternativa correta é aquela que reflete essa visão de uma mudança substancial na forma como a educação é concebida, permitindo que as comunidades indígenas tenham autonomia para construir propostas pedagógicas que se alinhem com suas realidades específicas, valores culturais e organização social.
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