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Q2606318 Pedagogia
As práticas pedagógicas dos(as) professores(as) que atuam em turmas de 1º ao 5º ano (Ensino Fundamental I), estabelece um momento importante para a introdução do conhecimento geográfico na vida escolar dos estudantes, ao priorizar a construção do conceito de Lugar na perspectiva humanista defendida por Yi-Fu Tuan (1983), sob a influência do pensamento
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Alternativa Correta: D - fenomemológico

A questão aborda o conceito de Lugar na perspectiva humanista, conforme defendido por Yi-Fu Tuan (1983). Esse conceito é introduzido nas práticas pedagógicas dos professores que atuam no Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano), e é fundamental para a construção do conhecimento geográfico na vida escolar dos estudantes.

A perspectiva humanista de Yi-Fu Tuan se alinha com o pensamento fenomenológico. A fenomenologia, no contexto da geografia, foca na experiência subjetiva das pessoas em relação ao mundo ao seu redor, enfatizando a importância das percepções e do significado pessoal dos lugares.

Justificando a Alternativa Correta:

A alternativa D - fenomemológico é a correta porque a perspectiva humanista, conforme abordada por Yi-Fu Tuan, valoriza a experiência vivida e a percepção pessoal dos indivíduos em relação ao espaço. A fenomenologia é justamente a corrente de pensamento que investiga essas experiências subjetivas e o significado atribuído aos lugares.

Analisando as Alternativas Incorretas:

  • A - dialético: O pensamento dialético está relacionado principalmente à filosofia de Hegel e Marx, focando na transformação social e nos conflitos entre opostos. Não é a abordagem adequada para a construção do conceito de Lugar na perspectiva humanista de Yi-Fu Tuan.
  • B - positivista: O positivismo é uma corrente que enfatiza a ciência empírica e a observação objetiva, distanciando-se das experiências subjetivas e pessoais que são centrais na fenomenologia e na perspectiva humanista.
  • C - hermenêutico: A hermenêutica é a arte da interpretação de textos e símbolos, tradicionalmente aplicada em contextos como a teologia e a filologia. Embora seja uma abordagem interpretativa, não se foca diretamente na experiência subjetiva de lugares como a fenomenologia.

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fenomemológico. 

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