O Ratio Studiorum, que versa sobre a formação nos colégios ...

Gabarito: Alternativa C

Ao analisarmos o Ratio Studiorum, é essencial compreendermos que se trata de um plano de estudos elaborado pelos jesuítas para a educação nos colégios que fundaram durante a Contrarreforma. O objetivo era formar indivíduos alinhados com os princípios da Companhia de Jesus e da Igreja Católica, oferecendo um ensino estruturado em diversos níveis.

Essa estruturação era dividida em três etapas principais:

• O curso de Humanidades, que correspondia ao ensino elementar e se centrava no ensino de gramática, poesia e retórica.
• O curso de Filosofia ou Artes, equivalente ao ensino superior da época, em que se estudavam disciplinas como filosofia, ciências e matemática.
• O curso de Teologia, que era voltado para a formação dos futuros padres, com foco em estudos religiosos e teológicos avançados.

Essa estrutura ressalta a progressão do ensino, desde a formação básica até a profissionalizante, com cada etapa cumprindo um papel específico dentro do planejamento educacional jesuíta. A alternativa C é a correta porque descreve precisamente essa divisão dos graus de ensino propostos pelo Ratio Studiorum.

É importante notar que o Ratio Studiorum não se opunha à filosofia, como sugere a alternativa D, nem era restrito ao ensino da língua portuguesa ou à combinação de cartilha e catecismo para a alfabetização, como sugerem as alternativas B e E. A alternativa A menciona a exigência de uma única sala, o que também não era o foco principal do Ratio Studiorum, que enfatizava mais a estrutura curricular do que a organização física das salas de aula.

Compreender o Ratio Studiorum é vital para entender como a educação foi estruturada no Brasil durante o período colonial, refletindo também na maneira como as instituições educacionais jesuíticas se espalharam pelo mundo, influenciando a educação de maneira ampla e duradoura.