Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, três aspectos ...

A alternativa correta é a A - Princípio da Inclusão. Esse trecho dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) refere-se à importância de uma prática pedagógica na Educação Física que seja inclusiva. O princípio da inclusão está diretamente relacionado ao esforço para garantir que todas as crianças e jovens, independentemente de suas habilidades físicas ou condições socioeconômicas, possam participar plenamente das atividades propostas e se beneficiar delas de maneira equitativa.

Os PCNs destacam que a Educação Física tem um papel fundamental em reverter práticas históricas de exclusão. Tradicionalmente, essa área tendeu a favorecer alunos com maior habilidade física, velocidade ou força, muitas vezes em detrimento daqueles que não se destacavam nesses aspectos. O "quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais" mencionado no enunciado critica essa abordagem, que acaba por valorizar demais o desempenho, a competição e a eficiência, excluindo alunos que poderiam sentir-se desmotivados ou marginalizados.

Implementar o princípio da inclusão significa adotar estratégias pedagógicas que acolham todos os estudantes, reconhecendo e valorizando suas diferentes capacidades e interesses. O professor de Educação Física deve, portanto, planejar aulas que promovam o envolvimento de todos, oferecendo diferentes níveis de desafio e alternativas para que cada aluno se sinta parte do grupo e possa melhorar seu próprio desempenho, respeitando seu ritmo de aprendizagem.

Para resolver essa questão com sucesso, é importante ter conhecimento sobre os PCNs e suas orientações para a prática pedagógica, além de compreender os princípios que norteiam o ensino inclusivo. Assim, fica evidente que a alternativa correta é a A - Princípio da Inclusão, pois ela reflete o objetivo de criar um ambiente educacional em que nenhuma criança ou jovem se sinta excluído das atividades por causa de suas habilidades ou características pessoais.

 a)

Princípio da Inclusão.