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Q2346975 Pedagogia
Como a psicomotricidade contribui para o desenvolvimento de crianças com deficiência na educação especial?
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A alternativa correta é a C - Integrando o desenvolvimento motor, cognitivo e emocional, promovendo a aprendizagem e a autonomia.

A psicomotricidade é uma prática educativa e preventiva que utiliza o movimento corporal e a atividade lúdica como bases para o desenvolvimento integral do indivíduo. No contexto da educação especial, essa abordagem é particularmente valiosa, pois permite trabalhar simultaneamente múltiplas dimensões do desenvolvimento da criança. Ao focar não apenas no aspecto motor, mas também nas esferas cognitiva e emocional, a psicomotricidade promove a aprendizagem e a autonomia, que são fundamentais para que crianças com deficiência possam superar desafios e alcançar seu potencial pleno.

É importante destacar que a psicomotricidade não deve ser vista como uma intervenção que foca exclusivamente no desenvolvimento cognitivo, como sugere a alternativa A, ou que se limita a atividades físicas intensas sem integração com outras áreas do desenvolvimento, como menciona a alternativa B. Também não é correta a visão de que a psicomotricidade deve ser aplicada apenas em terapia fora do contexto escolar, como indica a alternativa D. Pelo contrário, a psicomotricidade é uma ferramenta pedagógica que deve ser integrada ao cotidiano escolar, contribuindo para um ambiente de ensino mais inclusivo e adaptado às necessidades de cada aluno.

Assim, a justificação para a alternativa C ser a correta reside no entendimento de que a psicomotricidade é uma abordagem holística e integradora que beneficia a criança em todos os aspectos de seu desenvolvimento, possibilitando que ela participe de forma mais ativa e independente no seu processo de aprendizagem e na vida cotidiana.

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