A Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a Educação...

A alternativa correta é a D, que afirma que apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Para compreender essa questão, é necessário ter conhecimento sobre os eixos temáticos da Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a Educação Física, especialmente o eixo "Lazer e Trabalho". O entendimento desse eixo ajuda a discernir como os conteúdos da Educação Física podem ser aplicados tanto para atividades de lazer quanto para conscientização sobre o esforço físico relacionado ao trabalho.

A afirmativa I está correta, pois os conteúdos da Educação Física devem, de fato, ser vistos como possibilidades de lazer que podem ser aproveitadas pelos alunos tanto no âmbito escolar quanto fora dele, enriquecendo o seu tempo livre e promovendo a saúde e o bem-estar.

A afirmativa II também está correta, pois se alinha ao entendimento de que a Educação Física na escola deve orientar os alunos sobre a importância da gestão do esforço físico e do repouso, o que é diretamente aplicável ao contexto do trabalho e à saúde ocupacional.

No entanto, a afirmativa III, embora pareça coerente, não é especificada como parte do eixo "Lazer e Trabalho" na Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a Educação Física. O "se movimentar" é um conceito amplo dentro da Educação Física, mas não está diretamente relacionado com a especificidade do eixo em questão, que se foca mais nas relações dos conteúdos com as noções de lazer e trabalho.

Por isso, a alternativa correta é a D, que corretamente identifica as afirmações I e II como as que estão em acordo com a Proposta Curricular mencionada.

 d)

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

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