Assinale a alternativa correta. A docência envolve o profes...

A alternativa correta é a D - Objetivos.

A questão aborda a importância da integralidade do professor na prática docente, enfatizando que a ação educativa é um reflexo não só do saber e do fazer, mas também do ser. Isso se traduz em um comprometimento abrangente com diversos aspectos da vida escolar e social. Dentro do contexto de planejamento educacional, é essencial compreender que a prática pedagógica se inicia com o estabelecimento de objetivos claros que orientarão todas as ações subsequentes. Os objetivos representam as intenções e propósitos da ação educativa, servindo como guias para o desenvolvimento de métodos, a escolha de recursos, a realização de avaliações e a definição de cronogramas.

A razão pela qual a alternativa D é a correta, reside no fato de que os objetivos são a base para o planejamento das atividades de ensino. Eles definem o que se espera alcançar com o processo educativo, direcionando as práticas do professor e impactando no aprendizado do aluno. Ao iniciar o planejamento, o professor deve ter clareza dos objetivos que pretende alcançar, pois eles são a referência para avaliar a eficácia das estratégias pedagógicas e para verificar se os resultados desejados foram atingidos. Assim, os objetivos são fundamentais para a organização do trabalho pedagógico e para a orientação do processo de ensino e aprendizagem.

É importante ter em mente que os objetivos devem ser específicos, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e temporais (critérios SMART), para que possam ser efetivamente utilizados como parâmetros de sucesso no contexto educacional. Dessa forma, eles permitem que o professor estruture suas aulas de maneira coerente e alinhada com as necessidades e expectativas dos alunos, sempre considerando o contexto social mais amplo e a missão de contribuir para a transformação da sociedade.

Gab D

PS. P/ não assinantes.

Letra D o planejamento se organiza em C O M A

2- Conteúdos: ação recíproca entre a matéria o ensino e o estudo dos alunos, conjunto de conhecimentos, habilidades e hábitos.

1- Objetivos: Antecipam resultados e processos esperados do trabalho do professor e dos alunos. Podem ser: gerais ,propósitos mais amplos acerca do papel da escola; específicos , resultado da atividade do aluno em sala de aula.

3- Métodos: determinado pela relação objetivo-conteúdo, são os meios para se alcançar os objetivos, "como".

4- Avaliação: reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar, tanto do professor, quanto dos alunos.

Objetivos: Mais importante do planejamento! Se define primeiro! O que se pretende alcançar. Podem ser: gerais, propósitos mais amplos acerca do papel da escola; específicos, resultado da atividade do aluno em sala de aula.