Da composição dos níveis escolares, a Educação Básica é for...

Educação Superior.

Educação Superior.

Que questão estranha. A EJA é uma modalidade de ensino.

Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino: EJA

educação superior

essa questão tá errada.

Se atentem ao EXETO!!!

eja nao é um nível. é uma modalidade. A questão tem duas respostas. por tanto é uma questão nula.

QUESTÃO TOTALMENTE ERRADA, POIS EJA É MODALIDADE DE ENSINO, E ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO SÃO ETAPAS.

Alternativa correta: A - Educação Superior.

A questão aborda a estrutura da Educação Básica no Brasil, conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996. A Educação Básica é uma etapa educacional que visa a formar cidadãos com capacidades cognitivas, afetivas e culturais, oferecendo fundamentos para o exercício consciente da cidadania e para a qualificação para o trabalho. Essa etapa é composta por três níveis: a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

Educação Superior, a alternativa correta, não faz parte da Educação Básica, sendo uma etapa subsequente de ensino. A Educação Superior tem como objetivos a formação de profissionais em áreas específicas do conhecimento, a promoção da pesquisa e da extensão universitária e a produção científica e tecnológica. Ela é constituída por cursos de graduação, pós-graduação lato sensu (especializações e MBAs) e stricto sensu (mestrado e doutorado).

Em contraste, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade da Educação Básica destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Ensino Médio na idade apropriada. O Ensino Fundamental é uma das etapas da Educação Básica e atende crianças e adolescentes dos 6 aos 14 anos, enquanto o Ensino Médio é destinado a jovens de 15 a 17 anos e também integra a Educação Básica. Ambos são direitos garantidos pela Constituição Federal e pela LDB.

Portanto, a alternativa que não representa um nível da Educação Básica é a Educação Superior, por ser uma etapa de ensino posterior e com objetivos diferenciados, focada na formação especializada e no desenvolvimento de pesquisa acadêmica.