Desenvolvimento infantil, consiste numa sequência ordenada ...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q2004495
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sapucaí - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sapucaí - SP - Auxiliar de Classe |
Q2004495 Pedagogia
Desenvolvimento infantil, consiste numa sequência ordenada de transformações progressivas resultando num aumento de grau de complexidade do organismo, distingue-se de crescimento por referir-se as alterações da composição e funcionamento das células, à maturação dos sistemas e órgãos e a aquisição de novas funções. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir sobre as fases do desenvolvimento infantil indicadas por Piaget. I – O estágio operatório-concreto é marcado pelo início do pensamento lógico concreto, as crianças passando por esse estágio começam a manipular mentalmente as representações das coisas que internalizou durante os estágios passados. II – No estágio operatório-formal tem seu início já na pré-adolescência, quando a criança é capaz de manipular, também, representações abstratas, fazendo operações com conceitos que não possuem formas físicas, como certos conceitos matemáticos. III – No estágio pré-operatório, as crianças começam a entender o mundo pelos olhos de outras pessoas: elas passam a compreender experiências que elas mesmas não vivenciaram em primeira pessoa. IV – No estágio sensório-motor, a criança se concentra nas sensações e nos movimentos. Ela começa a entender o que as sensações significam e como os movimentos dela podem levar a alterações no mundo exterior.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

A alternativa correta é a A - I, II e IV.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta e analisar as afirmativas:

Afirmação I:

O estágio operatório-concreto é descrito de forma correta. De acordo com Jean Piaget, neste estágio, que ocorre aproximadamente entre 7 e 11 anos, a criança começa a desenvolver um pensamento lógico, mas ainda concreto. Elas conseguem manipular mentalmente as representações das coisas que internalizaram durante os estágios anteriores, como o sensório-motor e o pré-operatório.

Afirmação II:

A descrição do estágio operatório-formal também está correta. Esse estágio começa na pré-adolescência, por volta dos 11 ou 12 anos, e se estende até a idade adulta. Nele, a criança passa a ser capaz de pensar de maneira abstrata, manipulando conceitos que não possuem formas físicas, como certos conceitos matemáticos.

Afirmação III:

Essa afirmativa está incorreta. No estágio pré-operatório (aproximadamente dos 2 aos 7 anos), as crianças começam a usar símbolos para representar objetos e eventos que não estão fisicamente presentes. No entanto, elas ainda são egocêntricas, ou seja, têm dificuldade em entender o ponto de vista de outras pessoas. A habilidade de compreender experiências que elas mesmas não vivenciaram em primeira pessoa não é característica deste estágio.

Afirmação IV:

Esta afirmação está correta. No estágio sensório-motor (do nascimento até aproximadamente os 2 anos), a criança se concentra nas sensações e nos movimentos. Ela começa a entender o que as sensações significam e como seus movimentos podem levar a alterações no mundo exterior. Este estágio é crucial para o desenvolvimento inicial da inteligência e da coordenação motora.

Resumo das alternativas:

A - I, II e IV: Correta. As três afirmações (I, II e IV) estão corretas e bem descritas.

B - II, III e IV: Incorreta. A afirmação III está incorreta.

C - I, II, III e IV: Incorreta. A afirmação III está incorreta.

D - I, II e III: Incorreta. A afirmação III está incorreta.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas