No que diz respeito às incumbências dos docentes nas escola...

Gabarito: Letra D

A questão aborda as incumbências dos professores nas escolas, conforme determinado no artigo 13º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996. É um conhecimento fundamental para profissionais da educação, principalmente aqueles que buscam aprovação em concursos públicos da área da educação. Para acertar essa questão, é necessário que o(a) candidato(a) conheça bem a legislação educacional brasileira, especialmente as responsabilidades específicas que recaem sobre os docentes.

A alternativa correta, Letra D, menciona duas atribuições fundamentais dos professores: participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino e zelar pela aprendizagem dos alunos. Isso está em conformidade com o que dispõe o artigo 13 da LDB. Participar da elaboração da proposta pedagógica significa que os professores devem ter voz ativa no planejamento e desenvolvimento dos objetivos educacionais, métodos de ensino e avaliação, e demais aspectos que direcionam as atividades da escola. Zelar pela aprendizagem dos alunos envolve não apenas ministrar as aulas, mas também acompanhar o progresso de cada estudante, oferecendo suporte adicional quando necessário e criando um ambiente propício ao desenvolvimento intelectual e social.

As demais opções apresentam tarefas que, embora possam ser desempenhadas por professores, não são as estabelecidas pelo artigo mencionado como suas incumbências legais principais, e por isso são consideradas incorretas.

Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

II -

III - Zelar pela aprendizagem dos alunos.

Gab. D

Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

III - zelar pela aprendizagem dos alunos;

IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.