Com base na descrição do cargo de Professor da Educação Esp...

Gabarito: B

A alternativa correta é a alternativa B. Este item descreve de forma precisa as responsabilidades de um Professor de Educação Especial, conforme o Anexo XIII da Lei Complementar nº 35/2017.

Abaixo, vamos analisar detalhadamente a alternativa correta e justificar por que as outras estão incorretas.

B - Atuar de forma interdisciplinar e colaborativa, com foco na inclusão e no desenvolvimento pleno de todos os alunos, em parceria com a equipe escolar, a família e a comunidade, sem deixar de priorizar a formação continuada dos professores e a adaptação curricular.

A responsabilidade de um Professor de Educação Especial é ampla e integrada. Este profissional deve trabalhar em parceria com a equipe escolar, a família e a comunidade. Além disso, ele deve priorizar a inclusão escolar e o desenvolvimento pleno de todos os alunos, não apenas aqueles com necessidades especiais. Isso implica uma atuação interdisciplinar e colaborativa, além de estar sempre atualizado com a formação continuada dos professores e a adaptação curricular para atender às necessidades dos alunos.

A - Planejar e ministrar aulas de Libras para alunos surdos, contemplando apenas o conteúdo a ser trabalhado, sem a necessidade de considerar a articulação com o currículo regular e a formação continuada dos professores.

Esta alternativa está incorreta porque limita a atuação do Professor de Educação Especial às aulas de Libras e não considera a necessidade de articulação com o currículo regular. O ensino de Libras deve ser integrado ao currículo e à formação continuada dos professores para promover uma educação inclusiva.

C - Identificar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, focando a adaptação do ambiente escolar, sem se preocupar com a autonomia e independência dos alunos.

Embora a identificação e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade sejam parte das responsabilidades do Professor de Educação Especial, esta alternativa está incorreta porque não menciona a autonomia e independência dos alunos. A promoção da autonomia e independência é crucial para o desenvolvimento dos alunos com necessidades especiais.

D - Realizar mediações sociais e comunicativas para alunos com TEA, TDAH, cegueira e deficiência intelectual, sem promover a inclusão e o desenvolvimento pleno de todos os alunos.

Esta alternativa está incorreta porque, embora a mediação social e comunicativa seja importante, ela não deve ocorrer sem promover a inclusão e o desenvolvimento pleno de todos os alunos. A inclusão é um princípio fundamental da educação especial e deve ser uma meta constante do professor.

Em resumo, a questão aborda as responsabilidades do Professor de Educação Especial conforme a legislação específica, enfatizando a inclusão, a colaboração e o desenvolvimento pleno dos alunos. A alternativa B é a única que contempla todos esses aspectos de forma abrangente e correta.