A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa
|
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Enfermagem |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Informática |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Direito |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Contabilidade |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Administração |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Eletrônica |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Biologia |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Química |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Inglês |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Matemática |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - História |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Geografia |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Ciências Naturais |
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Educação Física |
Q953519
Pedagogia
A organização didático‐pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula, na organização didático‐pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
A educação integral do ser humano vai além do conhecimento e do domínio dos conteúdos escolares.
Conheça nossos planos