As provas de questões objetivas são, frequentemente, usadas ...

Alternativa correta: C - I e II.

A questão aborda o tema das provas objetivas, particularmente as de múltipla escolha, e como elas são construídas e utilizadas no contexto da avaliação educacional. Para resolver essa questão com sucesso, é necessário compreender a estrutura de uma questão de múltipla escolha e saber quais são os critérios que determinam a qualidade de um item de prova.

A afirmação I está correta e destaca a estrutura de um item de prova de múltipla escolha, que inclui: um enunciado que fornece o contexto ou pergunta, um comando que direciona o que se espera que o candidato faça, uma opção correta que é a resposta adequada ao que foi solicitado, e distratores, que são as alternativas incorretas elaboradas para testar a compreensão do estudante e que podem parecer plausíveis para quem não domina o conteúdo.

Quanto à afirmação II, ela também está correta e se refere à validade do item, que é determinada pela sua capacidade de mensurar efetivamente o que se pretende avaliar. Isso significa que cada questão deve estar alinhada aos objetivos de aprendizagem estabelecidos para a disciplina ou conteúdo sendo avaliado.

As afirmações III e IV são incorretas por diferentes razões. A afirmação III sugere que as provas objetivas são de fácil elaboração, o que não é verdade, pois requerem uma cuidadosa construção dos itens e distratores para garantir a validade e a confiabilidade da avaliação. Já a afirmação IV afirma que tais provas permitem avaliar a criatividade dos estudantes, o que geralmente não ocorre, visto que as provas de múltipla escolha estão mais focadas em avaliar conhecimentos e habilidades específicas, e não a criatividade, que é mais efetivamente avaliada através de questões discursivas ou formatos de avaliação que permitem a expressão mais livre do pensamento do estudante.

GABARITO: C

I) Cada item ou questão é composto de enunciado, comando, opção correta e distratores. 

II) A validez do item está determinada por sua correspondência com o objetivo a ser avaliado.

I Cada item ou questão é composto de enunciado, comando, opção correta e distratores. (verdadeira)

II A validez do item está determinada por sua correspondência com o objetivo a ser avaliado.((verdadeira)

III Uma das vantagens desse tipo de avaliação é que as provas são de fácil elaboração. (Errada. É de difícil elaboração pois principalmente os distratores demandam tempo de elaboração)

IV São provas que permitem avaliar a criatividade dos estudantes.(Errada. São instrumentos objetivos e que permitem averiguar somente algo específico e delimitado).

Gabarito C)

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