De acordo com os estudos contemporâneos, o ideal é que os pr...

Vamos analisar a questão dada. A alternativa correta é a alternativa D.

A questão aborda o tema da alfabetização na perspectiva dos estudos contemporâneos. É importante entender que, em pedagogia, há uma diferença significativa entre alfabetização e letramento. Enquanto a alfabetização refere-se ao aprendizado do código escrito (leitura e escrita), o letramento envolve também a capacidade de usar a leitura e a escrita de maneira funcional e significativa no contexto social do aluno.

Justificativa da alternativa correta:

Alternativa D: Ser alfabetizados na perspectiva do letramento.

Os estudos contemporâneos enfatizam que o processo de alfabetização deve ser integrado ao letramento. Isso significa que, além de aprender a ler e escrever, os alunos devem ser capazes de utilizar essas habilidades em contextos reais e relevantes. Essa abordagem promove uma aprendizagem mais significativa e contextualizada, desenvolvendo competências que vão além da simples decodificação de símbolos.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: Escrever para depois ler o código escrito.

Essa abordagem é limitada porque subestima a importância da leitura simultânea à escrita. Escrever apenas para depois ler pode desconsiderar a interconexão entre os processos de leitura e escrita, que devem ser desenvolvidos de maneira integrada.

Alternativa B: Primeiramente ler, para em seguida escrever.

Embora a leitura seja fundamental, focar primeiramente apenas nela e deixar a escrita para depois não é o mais indicado. A aprendizagem deve ser simultânea e integrada, promovendo uma relação equilibrada entre ler e escrever.

Alternativa C: Codificar e decodificar de maneira segmentada.

Essa alternativa propõe uma abordagem fragmentada, que não corresponde aos estudos contemporâneos, que defendem uma aprendizagem mais integrada e contextualizada, onde a codificação e decodificação não são processos isolados, mas sim parte de um todo significativo.

Alternativa E: Memorizar e decodificar linearmente o código escrito.

A memorização e a decodificação linear são técnicas tradicionais que se mostram inadequadas na perspectiva contemporânea, pois não contemplam o uso funcional da leitura e da escrita, nem promovem a compreensão e a aplicação prática dessas habilidades.

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