O mérito maior do trabalho linguístico do abade L'Épée (Fran...

A alternativa correta para a questão é a C - sinais metódicos.

Vamos entender o contexto e a importância disso. O abade L'Épée foi uma figura primordial na educação dos surdos, especialmente por reconhecer que a comunicação através de sinais poderia ser uma ferramenta eficaz para ensinar leitura e escrita, sem depender inicialmente da língua falada. Seu trabalho é considerado inovador por ter criado um sistema que combinava a língua de sinais com a gramática francesa, traduzindo-a em sinais específicos. Este sistema foi denominado por ele de sinais metódicos.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

A - sinais caseiros: Este termo geralmente se refere a sinais desenvolvidos de forma informal e pessoal dentro de um ambiente familiar, sem padronização, o que não condiz com o sistema metódico e estruturado desenvolvido por L'Épée.

B - sinais emergentes: Esse termo indica sinais que surgem naturalmente em uma comunidade antes de serem formalmente organizados. Novamente, não se encaixa na definição de um sistema metódico e planejado como o de L'Épée.

D - sistemas fonéticos: Sistemas fonéticos estão relacionados ao som e à pronúncia, o que não se aplica ao trabalho do abade, que focou em sinais visuais para a comunicação de surdos.

E - sinais imagéticos: Embora esses sinais possam ser visuais, o enfoque de L'Épée estava na estruturação gramatical, não apenas na representação visual ou imagética.

Compreender o sistema de sinais metódicos de L'Épée é crucial para reconhecer como a educação dos surdos evoluiu, possibilitando novas formas de aprendizado e comunicação. Seu trabalho é um marco na história da educação dos surdos, mostrando que a língua de sinais pode ser uma ferramenta educacional robusta e abrangente.

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