Leia as afirmativas a seguir: I. A assimilação ativa deve ...

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Q1246775 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A assimilação ativa deve evitar a direção e a orientação do professor. II. É vedado aos docentes participar da elaboração da proposta pedagógica da escola na qual trabalha. III. A massa do Sol representa menos de 5% da composição do Sistema Solar.
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Alternativa correta: A - Nenhuma afirmativa está correta.

Ao analisarmos as afirmativas apresentadas nesta questão, percebemos que todas contêm informações equivocadas. Vamos entender o porquê:

Em relação à afirmativa I, a ideia de que a assimilação ativa deve evitar a direção e a orientação do professor é incorreta. Na verdade, o papel do professor é fundamental na mediação do processo de ensino-aprendizagem. A assimilação ativa envolve a interação entre o aluno e o objeto de conhecimento, mas sob a orientação e facilitação do educador. O docente guia, propõe atividades, questiona e incentiva o pensamento crítico, ajudando na assimilação do conteúdo de forma significativa.

Quanto à afirmativa II, afirmar que é vedado aos docentes participar da elaboração da proposta pedagógica da escola é um erro. Pelo contrário, é não só permitido como incentivado que os professores participem ativamente da construção e revisão da proposta pedagógica. Isso está alinhado com as diretrizes da gestão democrática do ensino público, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que reconhece a importância da participação da comunidade escolar na elaboração do projeto pedagógico.

Finalmente, a afirmativa III está cientificamente incorreta, pois a massa do Sol representa cerca de 99,86% da massa total do Sistema Solar. O restante é composto pelos planetas, asteroides, cometas e outros corpos menores. Portanto, a afirmação de que a massa do Sol seria menos de 5% está amplamente equivocada.

Com base nessa análise, a única alternativa que pode ser considerada correta é a letra A, pois confirma que nenhuma das afirmativas está correta. Esse tipo de questão requer atenção e conhecimento interdisciplinar para identificar os erros em cada uma das afirmações apresentadas.

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