Relacionar educação e diversidade é entender que todo ser hu...

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Q2679325 Pedagogia

Relacionar educação e diversidade é entender que todo ser humano possui suas necessidades e particularidades, sejam elas enquadradas nas especiais e de altas habilidades ou não, e que o processo de aprendizagem precisa estar adequado a tais condições. No âmbito dos direitos humanos, tais ajustamentos se ampliam a ponto de serem consideradas uma questão de justiça social, por visarem à igualdade nas oportunidades de aprendizagem. Um exemplo de adequação das atividades escolares para garantir que a oferta da educação seja igualitária é:

Alternativas

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Alternativa correta: B

A questão aborda a relação entre educação e diversidade, destacando a importância de adequar o processo de aprendizagem às necessidades e particularidades de cada indivíduo. Este é um tema crucial em direitos humanos e justiça social, pois visa garantir a igualdade nas oportunidades de aprendizagem.

A alternativa correta é a Alternativa B, que menciona a elaboração de um calendário escolar em conformidade com as fases do ciclo agrícola e as condições climáticas, para atender demandas regionais. Esta adequação é um excelente exemplo de como as atividades escolares podem ser ajustadas para garantir a igualdade na oferta de educação, considerando as particularidades regionais e as necessidades dos alunos que vivem em áreas rurais ou em condições climáticas específicas.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

A - A formulação de um currículo escolar baseado nos propósitos pessoais de cada aluno.

Embora considere o individualismo, esta alternativa não é prática ou viável para um ambiente escolar coletivo, onde é necessário um currículo que atenda a um conjunto mais amplo de necessidades e objetivos educacionais.

C - A formulação de Planos de Ensino focados no desenvolvimento de habilidades que capacitem o estudante a solucionar os problemas da comunidade onde vive.

Embora esta ideia seja valiosa e pertinente, ela não se refere diretamente a ajustamentos relacionados às condições climáticas ou às fases do ciclo agrícola, que são as necessidades específicas tratadas na alternativa B.

D - A elaboração de um Projeto Político Pedagógico que tenha como objetivo a formação de indivíduos capacitados para atender às demandas do mercado de trabalho da sociedade.

Esta alternativa foca no mercado de trabalho, mas não necessariamente na adequação das atividades escolares para garantir a igualdade na oferta de educação, conforme exigido na questão.

E - A adequação do ambiente escolar para atender a uma demanda de alunos superior à qual ela comporta, a fim de oferecer a todos a oportunidade de estar na escola.

Superlotar escolas não é uma solução viável ou recomendada. A qualidade da educação pode ser prejudicada, e isso não garante uma educação igualitária.

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