Para Vygotsky, é fora do contexto escolar que a criança se ...

Alternativa correta: C - Sai da sua zona de desenvolvimento real e passa, com auxílio do educador, para a zona de desenvolvimento proximal, caracterizando a zona de desenvolvimento potencial.

Para compreender a alternativa correta, é essencial entender o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP), introduzido por Lev Vygotsky. Segundo o autor, a ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento atual, determinado pela capacidade de resolver independentemente um problema (zona de desenvolvimento real), e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de um problema sob a orientação de um adulto ou em colaboração com pares mais capazes (zona de desenvolvimento potencial).

Em outras palavras, a ZDP encapsula aquilo que a criança ainda não consegue fazer sozinha, mas pode alcançar com o devido apoio e instrução. O educador possui um papel fundamental nesse processo, atuando como mediador entre o aluno e o conhecimento, proporcionando estratégias de aprendizagem, ferramentas cognitivas e desafios adequados que permitem à criança avançar do seu desenvolvimento real para o potencial.

O erro nas outras alternativas reside na confusão e mistura indevida dos termos. Não existe o conceito de 'zona de desenvolvimento fictícia' mencionado na alternativa B. A alternativa D inverte incorretamente a sequência de desenvolvimento proposta por Vygotsky. A alternativa A, embora mencione o educador e a zona de desenvolvimento potencial, inverte os conceitos de zona de desenvolvimento proximal e potencial.

O entendimento correto é que, na teoria vygotskiana, o papel da escola e do educador é fundamental para promover o movimento da criança através de sua ZDP, o que implica uma transformação de suas capacidades reais em potenciais, possíveis de serem alcançadas com ajuda apropriada. Portanto, a alternativa C está correta e reflete adequadamente o pensamento de Vygotsky sobre o processo de desenvolvimento cognitivo e aprendizagem.

Resposta correta letra A.

A zona de desenvolvimento proximal é o espaço entre o nível de desenvolvimento real - momento onde a criança estava apta a resolver um problema sozinha - e o nível de desenvolvimento potencial onde a criança fazia com a colaboração de um adulto.

Quando o professor se utiliza da mediação, consegue chegar a Zona de desenvolvimento proximal da criança.

O gabarito está correto! Letra C, pois:

Primeiro é o conhecimento real (o que o aluno já sabe/ faz de forma autônoma), depois temos a Zona de desenvolvimento proximal (distância entre o nível real e o potencial) e depois temos o Conhecimento Potencial (O que o aluno faz com a ajuda do outro).

A ZDP fica entre o conhecimento real e potencial, pois é a distância entre o real e o potencial. Ela permite delinear o futuro imediato da criança propiciando acesso ao que já foi atingido (real) e também o que está em processo de maturação (Potencial)

Logo,

REAL - ZDP - POTENCIAL