Durante o período colonial no Brasil (1530-1822), os J...

Em relação ao papel dos Jesuítas na educação durante o período colonial no Brasil, é importante destacar que:

• Eles adotavam o método de estudo denominado Ratio Studiorum, que estava enraizado no modelo medieval escolástico.

Esse sistema educativo jesuítico era bem estruturado e influenciou profundamente a maneira como a educação foi conduzida na época. A Ratio Studiorum guiava não apenas o currículo, mas também as técnicas de ensino e a organização escolar, promovendo, assim, uma educação formal e sistematizada.

Afirmar que os Jesuítas foram responsáveis por instaurar uma educação pública eficiente, falar de "educação democrática" no período ou que foram eles os criadores dos primeiros cursos jurídicos do Brasil são declarações incorretas e não refletem o cenário histórico da atuação jesuítica no Brasil Colonial.

Ademais, a noção de que a influência jesuítica foi insignificante ou que só passaram a ter relevância após o estabelecimento do Império desconsidera o fato de que os Jesuítas foram fundamentais para a estruturação dos primeiros sistemas de ensino no Brasil, deixando um legado que perdurou por séculos.

Portanto, a alternativa correta sobre a atuação dos Jesuítas na educação durante o período colonial brasileiro é a opção B.

Método de estudo Ratio Studiorum gabarito b.

Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos

Essa questão exige conhecimentos sobre a atuação dos jesuítas na educação brasileira. Analisemos cada alternativa.

A) instauraram uma eficiente educação pública, mas foram expulsos do Brasil e só retornaram depois da Revolução de 1964, através da intervenção militar.

Errada! Não é correto afirmar que a educação jesuítica tenha sido eficiente. Na verdade, os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo, tratava-se de uma educação dogmática e voltada aos interesses da fé. Também está errado afirmar que os jesuítas retornaram após a “revolução de 1964” (ditadura militar), pois há autores que fazem referência a uma reaparição dos jesuítas na educação brasileira em meados do século XIX.

B) os Jesuítas seguiam o método de estudo conhecido como Ratio Studiorum, inspirado do modelo medieval escolástico.

Certa! O ratio studiorum continha os planos, programas e métodos da educação católica. Foi um documento inspirado na escolástica, modelo medieval que possuía como um de seus principais representantes São Tomás de Aquino.

C) foram os primeiros a falar de “educação democrática” e, por isso, foram expulsos pelo Marquês de Rabicó, mais tarde ironizado num personagem de Monteiro Lobato.

Errada! Os jesuítas foram expulsos dos domínios portugueses porque a educação por eles praticada não se amoldava aos interesses comerciais da coroa portuguesa refletidos pelo plano de Marquês de Pombal.

D) eles foram os responsáveis pela criação, ainda durante a Colônia, dos primeiros cursos jurídicos do Brasil, no Recife.

Errada! Embora o surgimento dos primeiros cursos jurídicos do Brasil tenha de fato ocorrido em Recife, isso se deu em um período posterior à expulsão dos jesuítas, mais precisamente em 1827.

E) na verdade, a presença jesuítica na Colônia foi sem importância e só depois de instaurado o Império é que eles passaram a dominar a educação.

Errada! Conforme o próprio comando da questão já afirma: “durante o período colonial no Brasil (1530-1822), os Jesuítas dominaram plenamente a educação da colônia”. Claro que, conforme as especificidades de cada período da educação jesuítica, teremos maior ou menor influência desse modelo de educação.

GABARITO: alternativa “B”

Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos

Essa questão exige conhecimentos sobre a atuação dos jesuítas na educação brasileira. Analisemos cada alternativa.

A) instauraram uma eficiente educação pública, mas foram expulsos do Brasil e só retornaram depois da Revolução de 1964, através da intervenção militar.

Errada! Não é correto afirmar que a educação jesuítica tenha sido eficiente. Na verdade, os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo, tratava-se de uma educação dogmática e voltada aos interesses da fé. Também está errado afirmar que os jesuítas retornaram após a “revolução de 1964” (ditadura militar), pois há autores que fazem referência a uma reaparição dos jesuítas na educação brasileira em meados do século XIX.

B) os Jesuítas seguiam o método de estudo conhecido como Ratio Studiorum, inspirado do modelo medieval escolástico.

Certa! O ratio studiorum continha os planos, programas e métodos da educação católica. Foi um documento inspirado na escolástica, modelo medieval que possuía como um de seus principais representantes São Tomás de Aquino.

C) foram os primeiros a falar de “educação democrática” e, por isso, foram expulsos pelo Marquês de Rabicó, mais tarde ironizado num personagem de Monteiro Lobato.

Errada! Os jesuítas foram expulsos dos domínios portugueses porque a educação por eles praticada não se amoldava aos interesses comerciais da coroa portuguesa refletidos pelo plano de Marquês de Pombal.

D) eles foram os responsáveis pela criação, ainda durante a Colônia, dos primeiros cursos jurídicos do Brasil, no Recife.

Errada! Embora o surgimento dos primeiros cursos jurídicos do Brasil tenha de fato ocorrido em Recife, isso se deu em um período posterior à expulsão dos jesuítas, mais precisamente em 1827.

E) na verdade, a presença jesuítica na Colônia foi sem importância e só depois de instaurado o Império é que eles passaram a dominar a educação.

Errada! Conforme o próprio comando da questão já afirma: “durante o período colonial no Brasil (1530-1822), os Jesuítas dominaram plenamente a educação da colônia”. Claro que, conforme as especificidades de cada período da educação jesuítica, teremos maior ou menor influência desse modelo de educação.

GABARITO: alternativa “B”

foram expulsos pelo Marquês de Rabicó e só retornaram com a corte real de Dom João