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Q2405282 Pedagogia
Jean Piaget apresentou de maneira inovadora a concepção sobre a estrutura do conhecimento e seu desenvolvimento, destacando se perante as abordagens empiristas e inatistas da época. A teoria dele foi fundamentada no processo
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Alternativa correta: A - construtivista.

A teoria construtivista de Jean Piaget foi um marco no entendimento do desenvolvimento cognitivo humano. Piaget focava em como o conhecimento é adquirido e argumentava que crianças constroem, ou constroem ativamente, conhecimento a partir de suas experiências. Em vez de serem simples receptáculos de informações, como sugerido pelo empirismo, ou de terem conhecimento inato, como postulado pelo inatismo, Piaget viu as crianças como pequenos cientistas que exploram e interagem com seu mundo para entenderem como ele funciona.

Esse processo de construção do conhecimento ocorre por meio de dois mecanismos principais: assimilação e acomodação. Na assimilação, a criança aplica esquemas previamente conhecidos para entender novas informações, enquanto que na acomodação, a criança ajusta seus esquemas para incorporar ou acomodar a nova informação. A interação desses dois processos leva a um equilíbrio chamado equilibração, que é central no desenvolvimento cognitivo segundo Piaget.

Além disso, Piaget delineou estágios de desenvolvimento pelos quais todas as crianças passam: o estágio sensório-motor (0-2 anos), o estágio pré-operacional (2-7 anos), o estágio operacional concreto (7-12 anos) e o estágio operacional formal (a partir dos 12 anos). Cada estágio é caracterizado por diferentes maneiras de pensar e entender o mundo.

Portanto, a alternativa correta é a A - construtivista, porque se alinha perfeitamente com a ideia central da teoria de Piaget, enfatizando como o conhecimento é construído pela criança.

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O construtivismo diz respeito a metodologia de ensino baseada na obra do psicólogo suíço Jean Piaget. Ele propôs que o conhecimento é adquirido através da interação do indivíduo com o ambiente em que vive. O construtivismo como método de ensino entende que o aluno deve ter centralidade no processo de aprendizagem. Assim, deve ser estimulado a conquistar a sua independência, resolver problemas, elaborar hipóteses e levantar questões. 

construtivista

A teoria de Jean Piaget é frequentemente referida como Teoria Construtivista do Desenvolvimento Cognitivo.

Definição: A Teoria Construtivista de Piaget propõe que as crianças constroem ativamente seu conhecimento por meio da interação com o ambiente. O desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais e universais: sensório-motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal. Piaget destaca os processos de assimilação (integração de novas informações em esquemas existentes) e acomodação (modificação de esquemas para incorporar novas informações), que juntos resultam na adaptação cognitiva.

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