Em 1932, com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova,...

Alternativa correta: C - o Manifesto mostrou, acertadamente, que esta relação é pertinente: embora a educação não crie a democracia, ela pode formar a sensibilidade democrática e preparar quadros para o arranque industrial.

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, de 1932, é um documento histórico que representou um marco no pensamento educacional brasileiro, propondo uma educação pública, gratuita, laica e obrigatória para todos. Este documento foi influenciado por ideias progressistas da época e por movimentos internacionais da educação nova, que defendiam uma forte relação entre educação, desenvolvimento econômico e a construção de uma sociedade democrática.

Para compreender a alternativa correta, é importante reconhecer a essência do Manifesto, que destacava a educação como um instrumento essencial na formação do cidadão e na preparação dos indivíduos para participarem ativamente do desenvolvimento econômico e social do país. Os signatários do documento entendiam que a educação poderia promover a sensibilização para a democracia e, embora a educação por si só não crie um regime democrático, ela é fundamental para preparar as pessoas para viverem e atuarem em uma sociedade democrática. Além disso, os pioneiros viam na educação um preparo para o mundo do trabalho, o que contribuiria para o arranque industrial do Brasil naquele contexto.

É essencial notar que, na época do Manifesto, o Brasil buscava formas de se modernizar e se inserir no contexto das nações industrializadas. Assim, a educação era vista como um meio de alcançar esse objetivo. A correta articulação entre educação, desenvolvimento econômico e democracia, conforme proposto pelo Manifesto, seria um caminho para o desenvolvimento de uma nação mais justa e igualitária.

Portanto, a alternativa C é correta porque reconhece que a educação tem um papel significativo na formação de uma consciência democrática e na capacitação de profissionais que possam contribuir para o progresso econômico, sem, contudo, afirmar que a educação, por si só, é capaz de estabelecer um regime democrático. Esta visão está alinhada com as ideias progressistas e transformadoras que o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova propôs para a sociedade brasileira naquele período histórico.