Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as fal...

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Ano: 2017 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC
Q1188559 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o papel da escola e o respeito à pluralidade cultural e religiosa.
( ) Ensinar a reconhecer a pluralidade cultural e religiosa é parte inseparável da identidade nacional. ( ) Investir na superação de qualquer tipo de discriminação cultural e religiosa. ( ) Apresentar a diversidade cultural e religiosa como patrimônio nacional. ( ) Demonstrar que as diferenças culturais e religiosas representam debilidades sociais. ( ) Alimentar, através da pluralidade cultural e religiosa, a cultura da paz e da convivência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas

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A alternativa correta para a questão é: A - V • V • V • F • V

Vamos agora entender o porquê dessa alternativa ser a correta e as demais não.

A questão aborda o papel da escola em relação ao respeito à pluralidade cultural e religiosa, tema fundamental na formação dos futuros cidadãos. Para responder corretamente, é necessário conhecimento sobre os princípios de uma educação inclusiva e multicultural.

( ) Ensinar a reconhecer a pluralidade cultural e religiosa é parte inseparável da identidade nacional.

Verdadeiro: Reconhecer a pluralidade cultural e religiosa é essencial para a construção de uma sociedade mais justa e democrática. A escola tem o papel de ensinar aos alunos a valorizar e respeitar essa diversidade como parte da identidade nacional.

( ) Investir na superação de qualquer tipo de discriminação cultural e religiosa.

Verdadeiro: A luta contra a discriminação de qualquer natureza é um dos objetivos da educação. A escola deve promover ações que visem à superação de preconceitos e à construção de um ambiente inclusivo.

( ) Apresentar a diversidade cultural e religiosa como patrimônio nacional.

Verdadeiro: A diversidade cultural e religiosa é um dos maiores patrimônios de um país. A escola deve ensinar os alunos a verem essa diversidade como uma riqueza a ser preservada e valorizada.

( ) Demonstrar que as diferenças culturais e religiosas representam debilidades sociais.

Falso: As diferenças culturais e religiosas não representam debilidades, mas sim riquezas que contribuem para a formação de uma sociedade plural e democrática. A escola deve combater essa visão equivocada.

( ) Alimentar, através da pluralidade cultural e religiosa, a cultura da paz e da convivência.

Verdadeiro: Promover a cultura da paz e da convivência pacífica é um dos papéis fundamentais da escola. A valorização da pluralidade cultural e religiosa é um caminho para atingir esse objetivo.

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