A teoria da transposição didática, elaborada por Yves Cheva...

A alternativa correta é: A - A transposição didática é um processo de transformação que adapta saberes acadêmicos para o contexto escolar, considerando as necessidades pedagógicas.

Tema central da questão: A questão aborda a teoria da transposição didática, formulada por Yves Chevallard. Esta teoria é importante para entender como os conhecimentos elaborados em contextos científicos e acadêmicos são adaptados para serem ensinados nas escolas. Esse processo é essencial para tornar o conhecimento acessível e significativo para os alunos, adequando-se ao contexto pedagógico e ao nível de compreensão dos estudantes.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa A destaca que a transposição didática é um processo de transformação que adapta saberes acadêmicos ao contexto escolar, levando em conta as necessidades pedagógicas. Isso está correto porque a transposição didática não é apenas uma transferência direta de conhecimento, mas sim uma adaptação que considera o que é relevante e acessível para os alunos, garantindo que o ensino seja eficaz e compreensível.

Análise das alternativas incorretas:

B - A transposição didática limita-se à transmissão de saberes, sem se preocupar com questões epistemológicas ou culturais.

Esta alternativa está incorreta porque a transposição didática não se limita somente à transmissão de saberes. Ela envolve também uma reflexão sobre questões epistemológicas e culturais, uma vez que esses aspectos são fundamentais para adaptar o conteúdo de maneira que faça sentido no contexto escolar.

C - A transposição didática busca eliminar diferenças entre saberes acadêmicos e escolares, promovendo uma uniformização completa.

Esta afirmação é incorreta. A transposição didática reconhece que há diferenças entre saberes acadêmicos e escolares e trabalha para adaptar e mediar essas diferenças, não para eliminá-las ou uniformizá-las completamente. A ideia é tornar o conteúdo acadêmico mais acessível sem desconsiderar suas complexidades.

D - A transposição didática mantém os saberes acadêmicos inalterados ao longo de todo o processo educacional.

Esta alternativa está errada porque a transposição didática, por definição, envolve a alteração e adaptação dos saberes acadêmicos para que sejam adequados para o ensino escolar. Manter o conhecimento inalterado seria inviável e impraticável no contexto pedagógico.

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A alternativa correta é:

A. A transposição didática é um processo de transformação que adapta saberes acadêmicos para o contexto escolar, considerando as necessidades pedagógicas.

A teoria da transposição didática, desenvolvida por Yves Chevallard, explica como os saberes científicos ou acadêmicos passam por um processo de adaptação para serem ensinados no ambiente escolar. Esse processo leva em conta diversos fatores, como:

• O público-alvo (os estudantes): Nível de compreensão, idade, e necessidades específicas.
• O contexto pedagógico: Metodologias de ensino, materiais didáticos, e objetivos educacionais.
• A adequação epistemológica: Simplificação e reorganização dos conteúdos sem comprometer a essência do conhecimento.

• A. Correta. A transposição didática adapta os saberes acadêmicos para o contexto escolar, respeitando as necessidades pedagógicas e epistemológicas, mas considerando o público-alvo.
• B. Errada. A transposição didática não se limita à transmissão de conteúdos. Ela envolve uma análise cuidadosa sobre como e por que esses saberes são transformados.
• C. Errada. A transposição didática não busca eliminar as diferenças entre saberes acadêmicos e escolares. Ela reconhece que essas diferenças são necessárias para tornar o ensino acessível e significativo.
• D. Errada. O processo de transposição didática, por definição, transforma os saberes acadêmicos. Eles não permanecem inalterados, pois precisam ser adaptados às realidades do ensino.