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Q3258534 Pedagogia
No documento “Currículo Comum para o Ensino Fundamental Municipal de Bauru”, o currículo é o instrumento que consolida os saberes e os conteúdos necessários para apropriação cultural e científica. Isso porque:
Alternativas

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Vamos abordar a questão sobre o papel do currículo no desenvolvimento do ensino fundamental, conforme descrito no documento "Currículo Comum para o Ensino Fundamental Municipal de Bauru". O currículo é essencial para a consolidação dos saberes e conteúdos necessários à apropriação cultural e científica dos alunos.

Alternativa correta: D

O currículo é mais do que uma lista de conteúdos a serem ensinados; ele funciona como um guia que orienta o trabalho pedagógico, permitindo que as práticas educativas sejam desenvolvidas de maneira intencional e sistemática. Ele serve como um ponto de referência que norteia as atividades didáticas e assegura que todos os alunos tenham acesso aos conhecimentos essenciais.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, o currículo deve garantir a formação integral do aluno, articulando conhecimentos, valores e práticas sociais. Isso reforça o papel do currículo como instrumento norteador das ações educacionais.

Justificativa para a alternativa correta (D):

A alternativa D destaca que é pelo currículo que o trabalho pedagógico orienta suas ações didáticas e práticas intencionais. Isso está alinhado com a função do currículo de direcionar de forma organizada e planejada o processo de ensino-aprendizagem, garantindo que os objetivos educacionais sejam alcançados de maneira coerente e sistemática.

Análise das alternativas incorretas:

A - A afirmação de que "é pelo desenvolvimento do trabalho pedagógico individual que se desenvolvem as situações pedagógicas" é limitada. Embora o trabalho individual do professor seja importante, o currículo deve fornecer uma estrutura comum que assegure a qualidade e a equidade da educação.

B - A autonomia dos professores é relevante, mas a construção do currículo não é individual. O currículo deve refletir uma construção coletiva que respeite as diretrizes institucionais e nacionais para garantir a padronização e a consistência educacional.

C - A liderança de cada escola e sua autonomia são importantes, mas o currículo deve ser uma base comum que todas as escolas sigam para garantir que todos os alunos recebam uma educação de qualidade e equitativa.

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