O planejamento é uma ação educacional que envolve três grand...

A alternativa correta para a questão é a alternativa D.

Vamos entender melhor o tema da questão e justificar as alternativas:

O planejamento educacional é essencial para organizar e direcionar o trabalho pedagógico. De acordo com Vasconcellos (2017), esse planejamento envolve três grandes dimensões: análise da realidade, projeção de finalidade e elaboração de formas de mediação. Os planos são elaborados em diferentes níveis, cada um com funções e objetivos específicos.

Plano de ensino: É a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para um ano ou semestre. Esse plano detalha o que será ensinado ao longo de um período maior, normalmente um semestre ou um ano letivo. Ele estrutura as atividades e conteúdos de forma sequencial, garantindo que todos os tópicos necessários sejam abordados.

Plano da escola: Este é o mais global, pois liga o projeto político pedagógico (PPP) da escola com a organização do ensino. Ele contempla as diretrizes e metas pedagógicas da instituição de ensino, orientando todos os planos subsequentes, como o plano de ensino e o plano de aula. Em outras palavras, ele define a filosofia educacional da escola e suas prioridades.

Plano de aula: Por seu turno, este plano prevê o desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas específicas e tem caráter bastante específico. Ele detalha o que será ensinado em cada aula, as metodologias que serão usadas, os recursos necessários e as formas de avaliação dos alunos.

Agora, justificando a alternativa correta e as incorretas:

Alternativa D (Correta): Plano de ensino; plano da escola; plano de aula. Esta alternativa está correta, pois coloca cada plano em sua devida hierarquia e função.

Alternativa A: Plano de aula; plano de ensino; plano da escola. Esta alternativa está incorreta, pois inverte a especificidade dos planos. O plano de aula é o mais específico, não o mais geral.

Alternativa B: Plano da escola; plano de aula; plano de ensino. Esta alternativa está incorreta porque coloca o plano da escola antes do plano de ensino, mas depois o plano de aula antes do plano de ensino, o que não faz sentido hierarquicamente.

Alternativa C: Plano de aula; plano da escola; plano de ensino. Esta alternativa está incorreta pelo mesmo motivo da alternativa A, invertendo a ordem da especificidade dos planos.

Compreender as funções e a hierarquia entre os diferentes níveis de planejamento é crucial para uma prática pedagógica eficaz.

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