BOYNTON e BOYNTON acreditam que existem componentes que, qu...

A alternativa correta é a D, que menciona "Relacionamentos negativos entre professor e aluno".

No contexto da teoria e prática de currículo e disciplina em sala de aula, Boynton e Boynton defendem a ideia de que um bom sistema disciplinar deve ter componentes sólidos para ser eficiente. Esses componentes incluem parâmetros claros para comportamento, habilidades de monitoramento e consequências apropriadas para comportamentos que não se enquadram nos padrões estabelecidos. No entanto, a ideia de estabelecer "Relacionamentos negativos entre professor e aluno" não é apenas ineficaz, mas também contraproducente para um ambiente de aprendizado saudável e eficaz.

Para entender melhor cada componente citado na questão:

• Parâmetros claros e definidos de comportamentos aceitáveis: São fundamentais para que os alunos compreendam o que é esperado deles, quais as regras da sala de aula e as consequências de não segui-las.
• Habilidades de monitoramento: Referem-se à capacidade do professor de observar e acompanhar o comportamento dos alunos continuamente, intervindo de forma adequada quando necessário.
• Consequências: Devem ser aplicadas de forma consistente e justa quando os alunos infringem os parâmetros estabelecidos, ajudando a manter um ambiente de aprendizado organizado e respeitoso.

Por outro lado, a alternativa D sugere que "Relacionamentos negativos entre professor e aluno" são um componente de um sistema disciplinar eficiente, o que está incorreto. É amplamente aceito na educação que um clima positivo e relações de respeito mútuo são essenciais para o sucesso educacional. Relacionamentos negativos podem levar a problemas de comportamento, resistência à aprendizagem e prejudicar o clima da sala de aula e a própria dinâmica do ensino.

Portanto, a alternativa correta é a D, pois o estabelecimento de um ambiente disciplinar positivo e eficiente deve sempre procurar reforçar os relacionamentos positivos entre professor e aluno, ao contrário do que a alternativa sugere.

D - Relacionamentos negativos entre professor e aluno.