Leia o que se afirma a seguir: I- A literatura infantil tem...
I- A literatura infantil tem poder formativo, mas não se pode concebê-la apenas como literatura de iniciação, restrita ao ambiente escolar. II- A literatura infantil tem pertencimento ao estatuto literário, na dimensão de arte, pois os territórios da arte se alargaram e contemplam manifestações artísticas emergentes. III- A literatura infantil aponta para outras maneiras de ser, outros caminhos a serem percorridos, que no plano real seria quase impossível. IV- O professor precisa estimular as crianças a construir uma relação afetiva com a literatura infantil, aprendendo o valor intelectual que cada obra tem.
É correto dizer que:
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Gabarito comentado
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Ao analisarmos as afirmações apresentadas sobre a literatura infantil, podemos compreender:
- I- A literatura infantil possui um poder formativo significativo, e é importante ressaltar que ela ultrapassa os limites da educação inicial e do contexto escolar.
- II- A literatura infantil é reconhecida como uma forma de arte dentro do estatuto literário, evidenciando que o campo da arte se expandiu para incluir novas expressões artísticas, inclusive a literatura voltada para o público infantil.
- III- Por meio da literatura infantil, são reveladas perspectivas distintas de vida e possibilidades de caminhos que, muitas vezes, não são viáveis na realidade concreta.
- IV- Cabe ao professor o papel de incentivar nos alunos o desenvolvimento de uma conexão emocional com a literatura infantil, ajudando-os a compreender o valor intelectual que ela representa.
Portanto, ao considerar cada um desses pontos, concluímos que todas as afirmativas – I, II, III e IV – são corretas.
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Leia o que se afirma a seguir:
I- A literatura infantil tem poder formativo, mas não se pode concebê-la apenas como literatura de iniciação, restrita ao ambiente escolar. II- A literatura infantil tem pertencimento ao estatuto literário, na dimensão de arte, pois os territórios da arte se alargaram e contemplam manifestações artísticas emergentes. III- A literatura infantil aponta para outras maneiras de ser, outros caminhos a serem percorridos, que no plano real seria quase impossível. IV- O professor precisa estimular as crianças a construir uma relação afetiva com a literatura infantil, aprendendo o valor intelectual que cada obra tem.
É correto dizer que:
C I, II, III e IV são corretos.
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