A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta seis direi...
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira e marque a alternativa correta.
1ª COLUNA. (1) Explorar. (2) Expressar.
(3) Conhecer-se.
2ª COLUNA.
( ) _____________ e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário. ( ) _____________, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens. ( ) _____________ movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
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Alternativa Correta: A - 3 – 2 – 1.
Vamos entender o tema da questão e como abordá-la. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos na Educação Infantil. Esta questão específica foca em três direitos de aprendizagem: Explorar, Expressar e Conhecer-se.
Para resolver a questão, é necessário associar as descrições da segunda coluna aos direitos de aprendizagem da primeira coluna. Vamos fazer isso passo a passo:
(3) Conhecer-se: "e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário." Este trecho descreve claramente o direito de "Conhecer-se", pois envolve a construção da identidade e a percepção de si mesmo em diferentes contextos.
(2) Expressar: "como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens." Este trecho está relacionado ao direito de "Expressar", uma vez que aborda a comunicação de sentimentos, necessidades e opiniões através de diversas formas de linguagem.
(1) Explorar: "movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia." Este trecho descreve o direito de "Explorar", pois incentiva a interação com o ambiente e a descoberta de novos conhecimentos através da exploração ativa.
Agora, vamos justificar as alternativas:
A - 3 – 2 – 1: Esta é a alternativa correta, pois as descrições da segunda coluna foram associadas corretamente aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da primeira coluna.
B - 2 – 1 – 3: Incorreta. Esta sequência associa inadequadamente as descrições aos direitos, trocando "Expressar" com "Conhecer-se" e "Explorar".
C - 2 – 3 – 1: Incorreta. Aqui, "Expressar" foi colocado na posição de "Conhecer-se" e "Conhecer-se" na de "Explorar", o que está errado.
D - 1 – 2 – 3: Incorreta. Nesta opção, "Explorar" foi colocado na posição de "Conhecer-se", e as descrições subsequentes também estão desalinhadas com os direitos corretos.
Entender os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da BNCC é crucial para a construção de um ambiente educativo que promova o crescimento integral das crianças. Saber associar corretamente cada direito às suas descrições é fundamental para garantir que a prática pedagógica esteja alinhada com os princípios estabelecidos pela BNCC.
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GABARITO LETRA A
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