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Alternativa Correta: B - David Ausubel

A questão aborda um conceito fundamental na pedagogia, conhecido como Aprendizagem Significativa, desenvolvido por David Ausubel. Entender este conceito é crucial para educadores, pois ele enfatiza a importância de relacionar novos conhecimentos com aqueles já existentes no repertório do aluno.

Tema Central da Questão: O tema trata da maneira como o aprendizado se torna mais eficaz quando novas informações são integradas a conhecimentos prévios. Este é um princípio básico para o planejamento de aulas e estratégias educacionais.

Resumo Teórico: A Aprendizagem Significativa, segundo Ausubel, ocorre quando o aluno consegue conectar novos conceitos a estruturas cognitivas já estabelecidas. Este tipo de aprendizagem é mais duradouro e profundo, pois não se baseia apenas na memorização, mas na compreensão real dos conteúdos (Ausubel, 1963).

Justificativa da Alternativa Correta: David Ausubel é o teórico que destacou a necessidade de que os novos conhecimentos sejam significativos, ou seja, que possuam relação lógica e psicológica com o que o aluno já sabe. Esta teoria contrasta com métodos de aprendizagem mecânica, que não promovem essa conexão.

Análise das Alternativas Incorretas:

• A - Abraham Maslow: Conhecido pela Teoria das Necessidades Humanas, Maslow não se concentra diretamente em métodos de aprendizagem, mas em como as necessidades influenciam a motivação dos indivíduos.
• C - B.F. Skinner: Associado ao behaviorismo, Skinner focava no condicionamento operante, enfatizando o papel do reforço e não a conexão entre conhecimentos prévios e novos.
• D - Jean Piaget: Conhecido por sua teoria dos estágios do desenvolvimento cognitivo, Piaget não desenvolveu a ideia de aprendizagem significativa como Ausubel.

Ao interpretar o enunciado, é crucial identificar palavras-chave como "relacionar novos conhecimentos a conceitos já existentes", que são indicativas da teoria de Ausubel.

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