Em relação aos alunos, é finalidade da avaliação diagnóstica: 

Primeiramente, vamos esclarecer que a alternativa correta é: E - Verificar conhecimentos prévios e possíveis dificuldades de aprendizagem dos alunos.

A questão aborda a finalidade da avaliação diagnóstica no contexto educacional. A avaliação diagnóstica é uma ferramenta fundamental utilizada pelos educadores para obter um panorama inicial sobre o nível de conhecimento dos alunos e identificar áreas que possam necessitar de atenção especial.

Vamos justificar a alternativa correta e explicar por que as demais estão incorretas:

Alternativa E: É a correta, pois a avaliação diagnóstica tem como principal objetivo verificar os conhecimentos prévios dos alunos e identificar possíveis dificuldades de aprendizagem. Este processo é essencial para planejar intervenções pedagógicas que atendam às necessidades específicas de cada estudante.

Alternativa A: Incorreta. Esta alternativa descreve uma função típica da avaliação somativa, que visa classificar os alunos de acordo com os resultados obtidos ao final de um período de ensino, não se aplicando a uma avaliação diagnóstica.

Alternativa B: Incorreta. Selecionar alunos a partir dos objetivos determinados é mais característico de um processo seletivo ou de uma avaliação classificatória, o que não é o propósito de uma avaliação diagnóstica.

Alternativa C: Incorreta. Determinar se os objetivos de ensino foram superados pelos alunos refere-se à avaliação formativa ou somativa, que têm como foco avaliar o progresso e o alcance dos objetivos estabelecidos, não sendo o foco da avaliação diagnóstica.

Alternativa D: Incorreta. Fornecer dados para a aprovação ou retenção dos alunos é uma característica da avaliação somativa, que ocorre ao final de um ciclo ou período e que tem implicações diretas no progresso escolar do aluno, diferentemente da avaliação diagnóstica.

A avaliação diagnóstica é, portanto, uma prática essencial para a identificação precoce de problemas de aprendizagem e para o planejamento de ações pedagógicas eficazes, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de superar dificuldades e alcançar o sucesso educacional.

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Verificar conhecimentos prévios e possíveis dificuldades de aprendizagem dos alunos.

Gabarito:

E - Verificar conhecimentos prévios e possíveis dificuldades de aprendizagem dos alunos.