Sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem nos sei...

Vamos analisar o tema central da questão, que aborda os processos de desenvolvimento e aprendizagem nos seis primeiros anos de vida, segundo as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon. Para resolver essa questão, é importante compreender a abordagem de cada teórico sobre como a criança se desenvolve e aprende, considerando aspectos sociais, biológicos e emocionais.

Alternativa Correta: C

Justificativa: A alternativa C está correta porque Vygotsky realmente enfatiza a interação social como o principal motor do desenvolvimento cognitivo. Ele introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que descreve a diferença entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com a ajuda de outras pessoas. Esse conceito destaca a importância do ambiente social e do aprendizado mediado por adultos ou colegas.

Análise das alternativas incorretas:

A - A afirmação de que o desenvolvimento é refutado pelas interações sociais, culturais ou emocionais está incorreta. Pelo contrário, tanto Vygotsky quanto Wallon destacam a importância dessas interações no desenvolvimento infantil.

B - Wallon não propôs que o desenvolvimento infantil ocorre em estágios estanques e lineares. Ele acreditava que as dimensões emocional, cognitiva e motora se inter-relacionam de maneira complexa, mas não em um processo linear e fixo.

D - A visão de Piaget de que o desenvolvimento depende exclusivamente da maturação biológica é uma simplificação incorreta. Embora ele destaque a maturação, Piaget também reconhece a importância das interações com o meio ambiente na construção do conhecimento.

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