As escolas, ao longo da história, enquanto organizações educ...
Nessa direção, como os Especialistas em Assuntos Educacionais podem auxiliar na Gestão Democrática?
1. Os Especialistas precisam considerar que gestar democraticamente uma escola significa valorizar as ações concretas dos seus profissionais, decorrentes de suas iniciativas, de seus interesses, de suas participações, dentro do contexto sociocultural dessa escola, em função dos serviços educacionais prestados, desobrigando o Estado de suas responsabilidades.
2. Os Especialistas devem compreender que a organização e a gestão da escola ao serem adjetivadas como democráticas adquirem um significado bem mais amplo, para além de se referirem apenas às questões administrativas e burocráticas.
3. Os Especialistas precisam saber que, hoje, dentro da perspectiva democrática de gestão, a escola é vista como um lugar de construção e reconstrução das culturas, não somente a cultura científica, mas, também, a cultura social, a cultura das mídias, a cultura dos estudantes, a cultura da escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a D - São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
A questão aborda o conceito de Gestão Democrática nas escolas e o papel que os Especialistas em Assuntos Educacionais desempenham nesse contexto. É essencial compreender que a gestão democrática vai além das questões administrativas e burocráticas e envolve a participação de toda a comunidade escolar na tomada de decisões. Vamos entender o porquê de cada afirmativa correta:
A afirmativa 2 está correta porque ressalta que a gestão democrática não se limita apenas ao âmbito administrativo; ela engloba uma perspectiva mais ampla, incluindo a participação e o engajamento de alunos, professores, funcionários e familiares nas decisões que afetam o dia a dia e o currículo da escola. Este é um princípio fundamental da gestão democrática, onde o processo educativo é visto como colaborativo e inclusivo.
A afirmativa 3 também está correta, pois destaca a escola como um espaço de construção e reconstrução de várias culturas, incluindo não apenas o conhecimento científico, mas também as expressões sociais e culturais dos estudantes e da comunidade. Isso enfatiza o valor da escola como um ambiente rico em diversidade e trocas culturais, que deve ser levado em conta na gestão democrática.
Por outro lado, a afirmativa 1 é incorreta porque sugere que a gestão democrática desobriga o Estado de suas responsabilidades, o que é um equívoco. A gestão democrática não exclui o papel do Estado, mas sim pressupõe a colaboração entre Estado e comunidade escolar para garantir uma educação de qualidade.
Assim, a compreensão dos princípios da gestão democrática e a promoção da participação ativa dos membros da comunidade escolar são conhecimentos essenciais na atuação dos Especialistas em Assuntos Educacionais, contribuindo para um ambiente educacional mais participativo e inclusivo.
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