A partir do tema do texto acima, julgue o item subseqüente. ...
Segundo Vigotsky, o desenvolvimento e a aprendizagem humana não são influenciados pelo meio cultural ou pela interação entre os indivíduos. Isso reforça a abordagem desenvolvimentista, segundo a qual o processo de maturação é igual em todos os indivíduos.
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Em relação à educação física e suas abordagens pedagógicas ao longo do século passado, é importante destacar que as tendências históricas têm um papel significativo na formação do profissional dessa área e na prática docente atual. Essas tendências evoluíram e hoje coexistem, influenciando as metodologias aplicadas na educação física.
Contrariando o item apresentado e conforme as teorias de Lev Vygotsky, é fundamental reconhecer que o desenvolvimento e a aprendizagem humana são fortemente influenciados pelo contexto cultural e pela interação social. A perspectiva sociocultural de Vygotsky destaca que a aprendizagem ocorre primeiro no plano social e depois no plano individual, e que a cultura desempenha um papel essencial na formação das funções psicológicas superiores.
A assertiva de que Vygotsky teria afirmado que o desenvolvimento humano não é influenciado pelo meio cultural ou pela interação entre os indivíduos é incorreta. Na verdade, a teoria de Vygotsky é oposta a essa afirmação, pois ele defende que o aprendizado é um processo social e que o meio cultural é um componente chave nesse processo.
Portanto, o item em questão está errado, e a abordagem desenvolvimentista mencionada não reflete com precisão as ideias de Vygotsky. A abordagem desenvolvimentista trata da maturação biológica como um processo uniforme, o que difere do pensamento vygotskiano sobre a importância do meio sociocultural na aprendizagem.
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Comentários
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são sim =)
O que diz Vygotsky sobre o desenvolvimento e aprendizagem?
A teoria da aprendizagem de Vygotsky defende que o aprendizado se dá pela interação social, que o desenvolvimento do indivíduo é resultado da relação com o outro e com o mundo que o cerca.
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