“Atualmente, as crianças têm sido marcadas pela principal a...
Sobre a ludicidade no processo de ensino-aprendizagem infantil, assinale a alternativa correta.
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Gabarito comentado
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Alternativa correta: B
A questão aborda a importância da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem infantil, destacando o papel do brincar como estratégia educativa. No contexto da Educação Infantil, o brincar é muito mais do que uma mera atividade de entretenimento. Ele é reconhecido como uma ferramenta pedagógica que contribui significativamente para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e físico das crianças.
A alternativa B está correta porque reconhece que a ludicidade não se limita apenas a brincar, mas é um aspecto fundamental para o enriquecimento das atividades escolares em todas as fases do desenvolvimento infantil. Além disso, ela influencia a formação social e contribui para a construção da identidade da criança, que terá reflexos na vida adulta.
As outras alternativas são incorretas porque:
- A alternativa A apresenta uma afirmação equivocada, pois sugere que o brincar é relevante para o aprendizado somente nas fases finais do desenvolvimento, quando, na verdade, é essencial em todas as etapas da infância.
- A alternativa C limita a importância do lúdico às fases finais de aprendizado e à compreensão da realidade, quando o lúdico é válido em todas as fases e contribui para diversas áreas do desenvolvimento.
- A alternativa D, apesar de reconhecer a importância do faz de conta (fantasias) para o aprendizado, não aborda a ludicidade de forma ampla e integral como a alternativa B.
Portanto, a alternativa B é a correta, pois captura o papel essencial e abrangente da ludicidade no desenvolvimento infantil e no processo educacional das crianças, indo além do simples ato de brincar e contribuindo para o crescimento integral dos pequenos.
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Comentários
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A ludicidade, na verdade, jamais será somente brincar; ao contrário, é verdadeiramente necessária ao incremento das atividades escolares, em certos estágios que dizem respeito ao desenvolvimento dos pequeninos, na qual influencia na formação social de cada vida adulta.
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