Pautado na perspectiva de Alves e Sass (2004), ao analisar o...

Olá, aluno! Vamos esclarecer a questão proposta.

A alternativa correta é a B.

Agora, vamos entender o motivo disso.

Os autores Alves e Sass (2004) discutem o Projeto Político-Pedagógico (PPP) como um instrumento essencial para a melhoria do processo ensino-aprendizagem e para a atuação do professor de maneira reflexiva e crítica. Eles destacam a importância da participação coletiva e da reflexão contínua para o desenvolvimento profissional e pessoal dos docentes.

Vamos analisar cada alternativa:

A - O Projeto Político-Pedagógico da escola, ao ensejar a participação de todo o corpo docente, é condição importante, para o autor, no aprimoramento do professor e do processo ensino-aprendizagem.

Correta em relação aos autores. Eles defendem que a participação ativa de todos os professores na elaboração do PPP é fundamental para a evolução tanto do processo de ensino-aprendizagem quanto do desenvolvimento profissional dos docentes.

B - A troca de experiências e a partilha de saberes consolidam espaços de formação individualizada, em que o professor exerce o papel de formador.

Incorreta segundo a perspectiva dos autores. Embora a troca de experiências e a partilha de saberes sejam importantes, os autores não defendem a formação de espaços individualizados. Pelo contrário, eles enfatizam a formação coletiva e colaborativa, onde todos os professores contribuem e aprendem juntos.

C - A concepção de professor é a de um profissional reflexivo, visto não apenas na sua dimensão profissional, mas também pessoal.

Correta de acordo com os autores. Eles consideram o professor como um profissional reflexivo, que deve ser visto em sua totalidade, englobando tanto a dimensão profissional quanto a pessoal.

D - A construção do Projeto Político-Pedagógico é o exemplo de uma das objetivações do processo de análise da prática cotidiana na escola.

Correta. A construção do PPP é uma das maneiras pelas quais se concretiza a análise das práticas cotidianas na escola, refletindo sobre elas e buscando melhorias.

E - Por meio da reflexão continuada, o professorado da escola desenvolve uma consciência crítica de sua prática cotidiana, por meio da mediação entre teoria e prática.

Correta. A reflexão contínua é fundamental para que os professores desenvolvam uma consciência crítica sobre sua prática, sempre mediando entre teoria e prática, algo alinhado com o que defendem Alves e Sass.

Como vimos, a alternativa B vai de encontro à perspectiva dos autores, pois sugere uma formação individualizada, o que não é defendido por Alves e Sass. Eles propõem uma abordagem mais coletiva e colaborativa para o desenvolvimento profissional dos professores.

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