A reforma do Ensino Médio brasileiro, promovida em 2017, de...

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Q2114186 Pedagogia
A reforma do Ensino Médio brasileiro, promovida em 2017, decorre de uma medida provisória que foi objeto de crítica e que provocou inúmeras ocupações de escolas públicas do país por parte dos alunos nelas matriculados, dirigidas tanto à forma quanto ao conteúdo da política educacional proposta.
(Disponível em: https://www.scielo.br)
Considerando as informações presentes no texto, uma das grandes novidades que a Reforma do Ensino Médio promoveu foi
Alternativas

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Alternativa correta: C - um currículo composto por uma Base Nacional Comum Curricular e itinerários formativos.

A Reforma do Ensino Médio, instituída pela Lei nº 13.415/2017, trouxe mudanças significativas para a estrutura curricular do Ensino Médio em todo o território brasileiro. Uma das inovações mais marcantes da reforma foi a introdução de um currículo dividido em duas partes: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os itinerários formativos. Este modelo permitiu que, além de uma formação básica comum, os estudantes pudessem escolher áreas de aprofundamento mais alinhadas aos seus interesses e projetos de vida, proporcionando um ensino mais flexível e personalizado.

A BNCC estabelece um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica, assegurando a formação integral e a construção de conhecimentos e competências fundamentais. Já os itinerários formativos, que fazem parte do chamado "parte diversificada" do currículo, são trajetórias de aprofundamento em determinadas áreas do conhecimento, como Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, ou ainda a formação técnica e profissional.

As demais alternativas apresentadas na questão não representam corretamente as mudanças trazidas pela reforma:

  • A Alternativa A é incorreta pois a reforma não reduziu o Ensino Médio para dois anos.
  • A Alternativa B é incorreta, pois a reforma não propôs um currículo unicamente diversificado, mas sim uma base comum complementada pelos itinerários formativos.
  • A Alternativa D é incorreta, pois as disciplinas de Educação Física e Sociologia não foram retiradas do currículo obrigatório.
  • Por fim, a Alternativa E também não procede, já que a inclusão obrigatória da língua francesa no currículo não foi uma determinação da reforma, que manteve o inglês como língua estrangeira obrigatória, podendo as escolas oferecer outras línguas com base em sua autonomia e contexto.

Portanto, tendo em vista que a Reforma do Ensino Médio introduziu a BNCC e os itinerários formativos como estruturas curriculares, a Alternativa C é a correta e está em harmonia com os objetivos da reforma de proporcionar um ensino médio mais alinhado às necessidades e expectativas dos estudantes.

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