As teorias de aprendizagem desempenham um papel crucial na f...
( ) Segundo as teorias do condicionamento, a aprendizagem ocorre exclusivamente por meio da associação de estímulos e respostas, sendo o reforço positivo e negativo as únicas estratégias eficazes para moldar comportamentos.
( ) Na teoria da aprendizagem social de Albert Bandura, destaca-se a importância da observação e imitação de modelos, sendo o processo de aprendizagem influenciado apenas pela percepção de consequências positivas nos comportamentos observados.
( ) A teoria cognitiva de Jean Piaget propõe que a aprendizagem ocorra predominantemente por meio da interação do sujeito com o ambiente, destacando estágios de desenvolvimento nos quais o indivíduo constrói ativamente seu conhecimento.
( ) De acordo com a teoria socioconstrutivista de Lev Vygotsky, a aprendizagem é mediada exclusivamente pela interação social e cultural, sendo a zona de desenvolvimento proximal o único conceito-chave que destaca a diferença entre o que o aluno já é capaz de fazer sozinho e com ajuda.
( ) A teoria da aprendizagem proposta por David Ausubel enfatiza que a aprendizagem é mais eficaz quando os novos conhecimentos apresentam uma desconexão total com o conhecimento prévio do aluno.
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C.
Vamos analisar cada afirmativa para compreender o motivo por trás da escolha correta:
( ) Segundo as teorias do condicionamento: Essa afirmativa descreve a aprendizagem como ocorrendo exclusivamente por meio da associação de estímulos e respostas, utilizando reforço positivo e negativo. Embora essas sejam estratégias centrais nesta abordagem, afirmar que são as únicas estratégias é incorreto, pois existem outras formas de modificação de comportamento como a punição e extinção. Portanto, esta afirmativa é falsa.
( ) Na teoria da aprendizagem social de Albert Bandura: A afirmativa sugere que a aprendizagem é influenciada apenas pela percepção de consequências positivas. Na realidade, Bandura enfatiza a observação e imitação de modelos, e as consequências podem ser tanto positivas quanto negativas. A teoria de Bandura é mais abrangente, envolvendo processos como atenção, retenção, reprodução e motivação. Portanto, a afirmativa é falsa.
( ) A teoria cognitiva de Jean Piaget: Esta afirmativa está correta ao indicar que a aprendizagem ocorre predominantemente pela interação do sujeito com o ambiente, com ênfase nos estágios de desenvolvimento onde o indivíduo constrói ativamente seu conhecimento. Piaget propõe que o desenvolvimento cognitivo acontece através de processos de assimilação e acomodação. Portanto, a afirmativa é verdadeira.
( ) De acordo com a teoria socioconstrutivista de Lev Vygotsky: Esta afirmativa afirma que a aprendizagem é mediada exclusivamente pela interação social e que a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) é o único conceito-chave. Embora a interação social seja crucial na teoria de Vygotsky, existem outros conceitos importantes, como mediação e ferramentas culturais. Portanto, a afirmativa é falsa.
( ) A teoria da aprendizagem proposta por David Ausubel: Afirmar que a aprendizagem é mais eficaz quando os novos conhecimentos estão em desconexão total com o conhecimento prévio é incorreto. Na verdade, Ausubel destaca a importância da aprendizagem significativa, que ocorre quando novas informações estão conectadas ao que o aluno já conhece. Portanto, esta afirmativa é falsa.
Resumindo, apenas a terceira afirmativa está correta, daí a escolha da alternativa C.
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