O conteúdo do AEE: “Desenvolvimento de processos educativos ...

Alternativa correta: C - deficiência intelectual.

O tema da questão aborda o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e seu impacto no desenvolvimento cognitivo dos alunos com deficiência.

O AEE é uma modalidade de ensino que visa a oferecer suporte especializado a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, de forma a garantir o desenvolvimento integral desses estudantes e sua inclusão no ambiente escolar regular.

Vamos analisar as alternativas:

C - deficiência intelectual: A deficiência intelectual é caracterizada por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, que se manifestam nas habilidades conceituais, sociais e práticas. O desenvolvimento de processos educativos que favoreçam a atividade cognitiva é especialmente benéfico para esses alunos, pois auxilia na melhoria do desempenho cognitivo e na promoção de maior autonomia e inclusão. Portanto, essa é a alternativa correta.

A - deficiência física: A deficiência física afeta a mobilidade, a coordenação motora, mas não necessariamente o desenvolvimento cognitivo. Embora o AEE também beneficie alunos com deficiência física, o foco na atividade cognitiva não é a principal necessidade deste grupo.

B - deficiência auditiva/surdez: Alunos com deficiência auditiva ou surdez podem ter desafios específicos relacionados à comunicação e ao acesso ao conteúdo curricular, mas não apresentam, em sua maioria, limitações cognitivas. O AEE pode incluir atividades que promovam a língua de sinais, mas o desenvolvimento cognitivo não é o foco principal.

D - deficiência visual: Alunos com deficiência visual necessitam de materiais adaptados, como livros em braille ou softwares de leitura de tela, e o AEE pode incluir estratégias para desenvolver a autonomia e a orientação espacial, mas o foco na atividade cognitiva não é a principal necessidade.

E - surdocegueira: A surdocegueira envolve desafios sensoriais múltiplos que requerem abordagens específicas para comunicação e interação. Embora o AEE ofereça suporte, a atividade cognitiva não é o foco principal para esse grupo, que necessita de métodos de ensino adaptados às suas necessidades sensoriais.

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