Um desafio para as escolas atualmente é o problema do uso e ...

A alternativa correta é a A - oferecer tratamento aos estudantes e aos familiares. Para entender essa questão, precisamos discutir sobre as ações de prevenção e intervenção em relação ao uso de drogas nas escolas. A questão aborda o papel do psicólogo no contexto escolar, destacando a importância de ações em três níveis: primário, secundário e terciário.

Ações em nível primário se referem à prevenção do problema antes que ele comece. Isso inclui educar os estudantes sobre os riscos do uso de drogas e promover estilos de vida saudáveis. A alternativa B - educar para conscientizar os estudantes e prevenir o uso de drogas - e a alternativa D - promover um estilo de vida saudável entre os estudantes - se encaixam nesta categoria.

Ações em nível secundário focam em identificar e intervir em casos iniciais de uso de drogas, visando impedir que o comportamento se torne mais sério. A alternativa C - prestar auxílio ao estudante, apoiando na recuperação e reintegração na escola - é um exemplo de ação secundária, pois objetiva apoiar aqueles que já podem estar experimentando problemas com drogas e busca auxiliá-los a voltar ao convívio escolar com sucesso.

Por fim, ações em nível terciário são aquelas que tratam de casos de uso crônico e severo, em que tratamentos mais intensos e até mesmo médicos são necessários. No contexto escolar, a oferta de tratamento a estudantes e familiares pode envolver encaminhamentos para serviços de saúde especializados, mas geralmente é algo que vai além das atribuições diretas da escola e do psicólogo escolar.

A alternativa A está correta porque oferecer tratamento não é uma ação típica do contexto escolar. O tratamento de dependências químicas é complexo e envolve cuidados que vão além dos limites da atuação escolar, como intervenções médicas, psicológicas e psiquiátricas especializadas. Portanto, enquanto educadores e psicólogos escolares podem trabalhar na prevenção, identificação e suporte, o tratamento propriamente dito geralmente requer profissionais de saúde especializados e instituições de saúde. Isso significa que, embora as escolas possam ter um papel fundamental em encaminhar estudantes e familiares para o tratamento, não é responsabilidade direta da escola oferecer este tratamento.

Gabarito: A

Vai dar certo!