Sobre oralismo, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Vamos analisar a questão e compreender o tema abordado, que é o Oralismo na educação de pessoas surdas.

Alternativa correta: C

A alternativa C afirma que no oralismo se utiliza muito o alfabeto manual para comunicação com ouvintes, e que muitos confundem esse alfabeto com a própria Língua de Sinais. No entanto, essa afirmação é incorreta, pois o alfabeto manual (ou datilologia) não é uma prática central do oralismo, mas sim um recurso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). O oralismo, de fato, visa a integração dos surdos à sociedade ouvinte através do desenvolvimento da fala e da leitura labial, e não pela utilização do alfabeto manual.

Justificativa das alternativas incorretas:

Alternativa A: Correta. Esta alternativa explica que para o Oralismo, a surdez é vista como uma deficiência que deve ser minimizada por meio de intervenções médicas e terapêuticas, como as realizadas por neurologistas, fonoaudiólogos, psicólogos e otorrinolaringologistas. Isso realmente reflete uma visão tradicional do oralismo, que busca integrar os surdos ao mundo ouvinte.

Alternativa B: Correta. Esta alternativa destaca que o Método Oral enfatizou a escrita de forma mecânica e repetitiva, resultando em uma baixa compreensão na leitura e escrita pelos alunos surdos. O método realmente falhou em atender às necessidades educacionais dos surdos, levando a um vocabulário reduzido e fala ilegível em muitos casos.

Alternativa D: Correta. A alternativa argumenta que a construção de uma língua requer a participação ativa na sociedade e que a aprendizagem da língua oral imposta pelo Oralismo não é comparável à aquisição espontânea de uma língua. Essa visão critica o oralismo por não proporcionar um ambiente linguístico natural para crianças surdas.

Alternativa E: Correta. Nesta alternativa, é afirmado que o Oralismo é insuficiente porque se baseia numa noção limitada de língua e linguagem, provocando atraso de linguagem nos surdos ao focar exclusivamente no canal auditivo. Essa crítica é válida, pois o Oralismo não leva em conta os aspectos cognitivos e culturais da aprendizagem linguística dos surdos.

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