Referente aos níveis e promoção ou progressão funcional por ...

Alternativa correta: A - V – V – F.

Vamos entender melhor o tema da questão. A pergunta aborda os níveis e a promoção ou progressão funcional por habilitação no Plano de Carreira do Magistério. Esse plano é essencial para a organização da carreira dos profissionais da educação, estabelecendo critérios claros para progressão baseada na formação acadêmica.

Para resolver essa questão, o conhecimento necessário envolve entender as especificidades dos níveis de formação previstos no plano de carreira dos docentes.

Agora, vamos analisar cada uma das assertivas e justificar as alternativas:

(1) Nível I – Formação de nível médio, na modalidade Normal para Educação Infantil e Séries ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Verdadeira (V). Este nível é corretamente descrito, pois refere-se à formação mínima exigida para atuar na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

(2) Nível III – Formação em nível de pós-graduação lato sensu em cursos na área de educação, com duração mínima de trezentas e sessenta horas: Verdadeira (V). Esta assertiva está correta, pois descreve a formação típica de um profissional que já concluiu uma especialização na área de educação, cumprindo a carga horária mínima estabelecida.

(3) Nível V – Formação em nível de mestrado na área da educação: Falsa (F). Esta assertiva está incorreta. O Nível V geralmente está associado ao doutorado, não ao mestrado. O mestrado normalmente corresponde ao Nível IV na maioria dos planos de carreira do magistério.

Portanto, a ordem correta das assertivas é V – V – F, que corresponde à alternativa A.

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