Na obra “Infância e Educação infantil: uma abordagem histórica” o pesquisador Kuhlmann Jr. traz a proposta pedagógica a partir das rotinas, destacando como características fundamentais dessas:

I) As atividades de ensino eram organizadas a partir de tempos fixos de 20 minutos destinados para cada atividade proposta pela professora e 10 minutos livres.
II) O turno escolar, das 11h às 15h, bem diferenciado daquele que hoje é o padrão brasileiro, aproximando-se mais do horário das escolas infantis norte-americanas e de vários países europeus.
III) Havia uma constante mudança no tipo de atividade alternando-se atividades motoras, com cognitivas ou atividades mais pacatas com mais ativas.
IV) Havia uma diferenciação no que diz respeito a dois modelos de aulas, a dos turnos matutino e vespertino; dos dias das aulas especializadas.

Estão corretas:

Question

Na obra “Infância e Educação infantil: uma abordagem histórica” o pesquisador Kuhlmann Jr. traz a proposta pedagógica a partir das rotinas, destacando como características fundamentais dessas:

I) As atividades de ensino eram organizadas a partir de tempos fixos de 20 minutos destinados para cada atividade proposta pela professora e 10 minutos livres.

II) O turno escolar, das 11h às 15h, bem diferenciado daquele que hoje é o padrão brasileiro, aproximando-se mais do horário das escolas infantis norte-americanas e de vários países europeus.

III) Havia uma constante mudança no tipo de atividade alternando-se atividades motoras, com cognitivas ou atividades mais pacatas com mais ativas.

IV) Havia uma diferenciação no que diz respeito a dois modelos de aulas, a dos turnos matutino e vespertino; dos dias das aulas especializadas.

Estão corretas:

A

I e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] II e III, apenas. A alternativa correta é II e III, apenas.

Vamos entender o porquê.

A questão aborda a obra de Kuhlmann Jr. sobre a proposta pedagógica na Educação Infantil, enfatizando a importância das rotinas. Este é um tema fundamental para os estudos em pedagogia, pois as rotinas estabelecem uma estrutura previsível que ajuda as crianças a se sentirem seguras e organizadas em seu ambiente de aprendizado.

Alternativa II: Esta alternativa menciona que o turno escolar, das 11h às 15h, era diferente do padrão brasileiro atual, aproximando-se mais dos horários das escolas infantis norte-americanas e de vários países europeus. Isso está correto, pois a obra de Kuhlmann Jr. destaca essa diferença de horários como uma característica das rotinas da época.

Alternativa III: Esta alternativa fala sobre a constante mudança no tipo de atividade, alternando entre atividades motoras, cognitivas, mais pacatas e mais ativas. Esta alternância é, de fato, uma característica fundamental das rotinas propostas, promovendo um desenvolvimento equilibrado e dinâmico das crianças.

Agora, vejamos as alternativas incorretas:

Alternativa I: A informação de que as atividades de ensino eram organizadas em tempos fixos de 20 minutos para cada atividade proposta pela professora e 10 minutos livres não é uma característica destacada por Kuhlmann Jr. em sua obra. Por isso, esta alternativa está incorreta.

Alternativa IV: A diferenciação de dois modelos de aulas (matutino e vespertino) e dos dias de aulas especializadas mencionada aqui não corresponde às características fundamentais das rotinas pedagógicas propostas por Kuhlmann Jr.

Portanto, a alternativa correta é mesmo a B - II e III, apenas.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Na obra “Infância e Educação infantil: uma abordagem históri...

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