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Q1368979 Pedagogia
Vários estudiosos deste século podem ser classificados como teóricos do Construtivismo. Entre eles, os principais são: Jean Piaget, Henri Wallon, L. S. Vigotsky, A. N. Leontiev, A. R. Luria e Emília Ferreiro. Esses dois últimos pesquisadores foram a fundo no estudo sobre a aquisição da escrita pela criança, sendo suas obras consideradas referenciais teóricos. Dos autores citados Piaget é, sem dúvida, o mais importante teórico do construtivismo. Sobre sua obra, analise as afirmativas a seguir.

I
. Os dois pressupostos básicos de sua obra são o Interacionismo e o Construtivismo Sequencial. II. Para o biólogo o desenvolvimento resulta de combinações entre aquilo que o organismo traz e as circunstâncias oferecidas pelo meio. III. O eixo central de sua teoria sobre o desenvolvimento mental é justamente a interação entre o organismo e o meio ambiente em que está inserido.
Estão corretas as afirmativas
Alternativas

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A alternativa correta é a A - I, II e III.

Ao analisarmos as contribuições de Jean Piaget à teoria do Construtivismo, é importante entender que suas ideias foram fundamentais para o entendimento do desenvolvimento cognitivo das crianças. Piaget propôs que o conhecimento é construído através da interação com o ambiente e que a aprendizagem ocorre em etapas sequenciais, onde cada etapa representa um avanço na complexidade do pensamento e da compreensão.

A primeira afirmação (I) destaca dois pressupostos básicos na obra de Piaget: o Interacionismo, que se refere à ideia de que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação entre o indivíduo e o ambiente; e o Construtivismo Sequencial, que diz respeito à visão de que o desenvolvimento segue uma série de estágios previsíveis e construídos um sobre o outro.

Na segunda afirmação (II), reconhecemos que Piaget, formado em biologia, entendia o desenvolvimento como um processo que resulta da interação dos fatores inatos (o que o organismo já possui) com as experiências proporcionadas pelo meio ambiente. Isso está alinhado com o conceito de que o conhecimento é construído a partir de estruturas pré-existentes que são modificadas e adaptadas através das experiências.

Finalmente, a terceira afirmação (III) reforça que o eixo central da teoria de Piaget é a interação do organismo com o meio ambiente. O desenvolvimento mental da criança, de acordo com Piaget, é um processo ativo de construção e reconstrução que é impulsionado por essa interação contínua.

Assim, todas as três afirmativas estão corretas e em consonância com os princípios do construtivismo piagetiano, justificando a alternativa A como a resposta adequada para a questão.

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Letra A) I, II e III. 

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